地球中的宇宙.pptVIP

生物要生存需要什么条件？这些条件又需要什么成因？ 学法指导：请同学们再次快速浏览课本P7-P8，并对学案进行二次整理，时间3分钟，找1位同学上台点评。 要求：答案有条理性并分析因果关系。 地球上为什么存在生命？ 1 安全宇宙环境 太阳光照稳定 安全的宇宙环境——大小行星各行其道，互不干扰 2 自身物质条件 适宜的温度——日地距离适中，地球自转、公转周期适中。 适合生物生存的大气——地球体积和质量适中。 液态水——适宜的温度和地球内部物质运动形成原始海洋。 重点突破—整理本节知识体系 我们在“地球在宇宙中”这节课中学习了很多有意思的知识，你能不能把这些知识整理起来呢？尝试一下吧！ 要求：独立思考2分钟，个别展示，展示时声音要洪亮，其他同学等展示同学说完之后再进行质疑补充。 重点突破—整理本节知识体系 我们在“地球在宇宙中”这节课中学习了很多有意思的知识，你能不能把这些知识整理起来呢？尝试一下吧！ 要求：独立思考2分钟，个别展示，展示时声音要洪亮，其他同学等展示同学说完之后再进行质疑补充。 知识框架 宇宙 天体 天体系统 太阳系 地球 合作探究学法指导：先审题，看清题目有几问；再独立阅读课本P9—P10，进行要点勾画。 讨论要求： 组长带动小组内全体成员进行讨论，大家统一结论并整理于学案上，力求在最短的时间内统一结论，杜绝无效讨论。5分钟 北京时间2005年10月12日9时9分52秒，中国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，神舟六号载人飞船发射成功，中国人再次沸腾了。你知道中国的航天基地有哪几个吗？  1、尽量选择纬度低、地势高的地区——纬度低、地势高，自转线速度大。 2、良好的气象条件：风速小、晴天多、大气透明度好； 3、地势平坦开阔，地质结构稳定； 4、人烟稀少，有建立禁区的可能； 5、交通便利； 二、航天返回基地选择条件 地势开阔平坦；人烟稀少；无大河、湖泊、森林 * * 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球在宇宙中 之地球上为什么存在生命 学习目标: 1、通过自主学习理解并识记地球上存在生命的原因。（本节难点） 2、通过整理本节知识体系把握思维线索，提高自主学习效果。（本节重点） 3、通过合作探究深入分析生命存在的条件，并规范学生的合作探究习惯。 自主学习反馈： 1、优秀小组：3、4、8 2、待优化小组：11 3、存在问题：①地球上存在生命的原因自身条件和外部环境区分不开；②因果关系推理不精确；③语言的简洁性、条理性、完整性有待提高。 存在生命的行星—地球 概念 概念、 概念 示意图 生 分类、 判断 八行星的 命 判断 层次图 共性、 成 基本 分类 因 展示：⑴书面展示要分层次、要条理，书写要认真、 规范。每小组派一名同学进行展示。 ⑵非展示同学巩固基础知识、整理落实学案。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。 点评：⑴先点评对错；再点评思路方法，点评时声音要洪亮，点评要简洁，杜绝重复。⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 展示点评、总结提高 2组 点评（A层） 整理学案 9组 探究2 8组 探究1 非展示同学 展示 问题 1组 第三环节：拓展延伸 要求： 独立思考，把答案整理于学案上，展示同学只念答案。其他同学如果答案不同则进行大胆质疑，质疑时要说清理由。 中国有甘肃酒泉、山西太原、四川西昌、海南文昌四个航天发射基地，你知道建航天基地的条件吗？ *