细胞分化衰老凋亡癌变-课件.pptVIP

第2节　　　　　　　　　　　　　　细胞的分化 1.什么是细胞分化？ 2.细胞分化的实质及特点是什么？ 3.什么是细胞全能性？（举例说明） 4.为什么已经分化的细胞具有全能性呢？ 5.什么是干细胞？ 分裂 分裂 分裂 分化 人体发育的起点来自于受精卵细胞。 成年人全身细胞总数约 1012个。细胞种类 有200 多种。 表皮细胞 叶肉细胞 分生细胞 导管、筛管 保护组织 营养组织 分生组织 输导组织 同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞。 1、分化的定义： 在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 一、细胞分化 分化的结果：产生形态、结构、功能不同 的细胞。 分化的对象：相同细胞 2、细胞分化的实质 基因 选择性表达的结果 红细胞 合成血红蛋白 (不合成肌动蛋白) 肌细胞 肌动蛋白基因开启 合成肌动蛋白 (不合成血红蛋白) 肌动蛋白基因关闭 血红蛋白基因关闭 血红蛋白基因开启 黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 3、下列事实说明了细胞分化的哪一特征 稳定性 不可逆性 在胚胎第3周开始一直到生命结束，人体都可生成红细胞。 持久性 思考 1.胡萝卜的组织培养成功说明了什么？ 高度分化的植物细胞有发育成完整个体的潜能 二、细胞的全能性 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 3.为什么已经分化的植物细胞具有全能性呢？ 细胞中含有本物种的全套遗传物质。 2. 细胞全能性的定义 4.植物细胞全能性的应用 ①可利用植物组培技术，进行快速繁殖； ②也可拯救濒危物种； ③可以和基因工程结合培育新物种； 多利羊的诞生 克隆羊多利的培育成功说明了什么问题？ 动物体细胞核具有全能性 全能性的高低： （1）细胞全能性高低与分化关系： 细胞全能性高低与分化程度成负相关， 分化程度越大，全能性越低。 （2）动植物细胞全能性表达能力比较： 植物细胞＞动物细胞 植物细胞全能性易表达，动物细胞全能性受限制， 但动物细胞核仍具全能性。 （3）同一生物体内全能性表达能力比较： ①受精卵生殖细胞体细胞； ②能够增殖细胞停止增殖细胞 干细胞：动物和人体内保留分裂和分化能力的少数细胞。如人骨髓中的造血干细胞。 1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点( ) A. 细胞的数量增多 B. 细胞的体积增大 C. 细胞的化学成分含量的变化 D. 能形成各种不同的细胞和组织 D 巩固练习 2. 细胞分化过程中,不会出现 ( ) A. 细胞表面结构的改变 B. 细胞器种类和数量的改变 C. 蛋白质种类和数量的改变 D. 细胞核遗传物质的改变 D 3.下列能说明某细胞已经发生分化的是(　　) A．进行ATP的合成　　　B．进行酶的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白基因 C 4.干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是(　　) A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同 B．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异 C．胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞 D．胰岛组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的 B 5.生物体内细胞没有表现出全能性,原因是 ( ) A.细胞丧失了全能性 B.基因的表达有选择性 C.基因发生了变化 D.不同细胞基因不同 6.以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是( ) A. 从一粒菜豆种子长成一棵植株 B. 用植物激素培育无籽果实 C. 用一小块芹菜叶片,培养出一棵完整植株 D. 袁隆平杂交水稻培育成功 B C 7.取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如图。已知4种基因分别是:①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因和④血红蛋白基因。则基因1和基因4分别最可能的是( ) A．①③ B．③④ C．②④ D．①② B 一、细胞分化 1、概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程. 2、特点： 3、原因： 不同细胞中遗传信息的执行情况不同 4、意义：个体发育的基础，能形成具有特定形态、结构和功能 的组织和器官。