专家解读2007届高考文言文专题复习.doc

专家解读： 2007届高考文言文专题复习 一、考点阐述 本文档对您参考价值不大? 百万文档，终有你所需！ 文档搜索引擎：/search/ 如您认为此文档对您有较大帮助，期待您能在微薄、博客、网站和论坛等网页宣传本站链接。 链接网址： 链接名称：中文word文档库 考试内容： 古文阅读·高考考查内容：能阅读浅易的古代诗文。 浅易古文的标准 ⑴词汇为文言中的常用词与次常用词； ⑵语法结构为常见文言句式，一般性词类活用，典型的文言虚词用法； ⑵语法结构为常见文言句式，一般性词类活用，典型的文言虚词用法； ⑷文章内容涉及的范围对古代文化背景知识的要求较少； ⑸文章的整体风格属于典范作品。 考点分布： 按2006年《考试说明》的说法，“文言文阅读”考点如下： 1．理解B ①理解常见文言实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 ③理解与现代汉语不同的句式和用法 ④理解并翻译文中的句子 2．分析综合C ①筛选并整合文中的信息 ②归纳内容要点，概括中心意思 ③分析概括作者在文中的观点态度 二、试题回顾 下面是近三年全国卷Ⅰ和浙江卷高考文言文试题简析： 1、2004年全国卷Ⅰ所用材料共节选自《后汉书·孟尝传》。5道题共20分。其中11—14为选择题，每题3分。分别为实词、虚词、筛选文中的信息、对有关内容的分析和概括。15题为句子翻译，两小题8分。浙江卷所用材料是一篇人物传记（节选）。其分值和题型和全国卷相同。 2、2005年全国卷Ⅰ所用材料节选自《北史·裴侠传》。共4道题19分。其中8—10为选择题，每题3分。分别为虚词、筛选文中的信息、对有关内容的分析和概括。11题为句子翻译，两小题10分。与2004年相比，减少了文言实词的题，增加了文言翻译的分值，将文言实词放到了语句翻译中去考查。浙江卷则选用（唐）孙樵的散文《书褒城驿壁》，5道题共20分。其中11—14为选择题，每题3分。分别为实词、虚词、词类活用、对有关内容的赏析。15题为句子翻译，两小题8分。 3、2006年全国卷Ⅰ所用材料节选自《南史·何远传》。共4道题19分。其中8—10为选择题，每题3分。分别为实词、筛选文中的信息、对有关内容的分析和概括。11题为句子翻译，两小题10分。与2005年相比，基本没有什么变化。浙江卷则选用（明）方孝孺的散文《蚊对》。5道题共20分。其中11—14为选择题，每题3分。分别为实词、虚词、文言句式、对有关内容的赏析。15题为句子翻译，两小题8分。与2005年相比，选材和题型没有什么变化，只是将词类活用改成了文言句式。 文言文阅读一直是高考的重要内容。从全国卷和浙江卷的比较看，题型基本稳定，又略有变化。选用人物传记作为文言文阅读材料是多年来的一个传统。散文是文言文阅读材料的新选择。浙江卷是这种改革的实践者。从备考的角度讲，浙江连续两年选用散文，不得不引起我们高度重视。2005年《考试大纲》将“文言句式和词类活用”正式列入考试范围。2005和2006年浙江卷都涉及了这个考点。所以，在文言句式的复习上，可把重点放在宾语前置句、省略句、被动句（对“见”、“于”“为”等字要敏感）上。在词类活用的复习上，可把重点放在名词活用为动词、使动用法、意动用法上。 三、复习设想 1．熟读课文，夯实基础 高考文言文阅读，虽然选取的是课外文段，但试题所涉及的知识，绝大多数见于课文。 （1）、积累实词。教学大纲规定中学阶段要掌握120个常见文言实词，这些实词都在中学课本中出现过。复习时，本着“词不离句，句不离篇”的原则，可有针对性地复习课文，加深对一些实词的理解与记忆。接着可分类复习，按通假字、异读字、古今异义、一词多义、同形异义、偏义复词等给实词归类，以此让学生做到心中有数，多而不乱。 （2）、突破虚词。文言虚词是构成文言语句不可或缺的组成部分。文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词和兼词。虽然数量少，但用法灵活，使用频率高，在汉语的发展中变化大。复习虚词，可根据今年必考的18个虚词的义项和用法，在课文中去找相应的例子。常见的用法无需多讲，复习重点应放在不常用难以掌握的用法上。 2．归纳总结、建立知识网络 在熟读课文的基础上，对文言文的基础知识进行认真的梳理和归纳，形成系统的知识网络。比如实词，应该从一词多义、古今异义、通假字、同类活用等方面梳理；虚词，应将重要虚词的