- 1、本文档共133页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
示例1:一抹恬淡的微笑,如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触,更像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿,更是人与动物之间的和谐相处,亲密无间。 示例2:小男孩两手轻轻地托起小免子,仰起脸,微笑着用鼻子亲热地碰触兔子毛茸茸的小鼻子,说:“嘿,我们做个好朋友吧。”小兔子也大胆地与小男孩对视着,说:“好呀,我愿意。” 6.下边的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求:①必须原创;②运用比喻、比拟两种修辞手法;③不超过60字。 答案: 示例1:奔跃气如虹,昂首啸长空。龙马抖精神,奋蹄疾如风。 示例2:哒哒哒哒,蹄声敲醒草原;萧萧长嘶,鸣声激荡群山!啊,草原的精灵,大地的骄子,迅疾如风,快似闪电!骏马奔驰,一往无前。 5.(2015·天津高考)下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好?请结合图像说明理由。要求70字左右。(5分) 示例1:我认为第三幅最好。第一幅表现出厌恶,让吸烟者心理上难以接受;第二幅态度不严肃,不易引起足够注意;第三幅表情严肃有礼,手势态度坚决,效果最好。 示例2:我认为第一幅最好。虽面带微笑,但捂鼻子的动作明确地告诉对方,你抽烟我是十分介意的。与另外两幅手势图相比,该图用更委婉的方式告诉对方,为了自己和他人的健康,请勿抽烟。 7.(2015·湖北高考)欣赏下边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动;③不超过80字。(4分) 答: 示例1:一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。 示例2:东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。 (1)请简要介绍漫画的内容。(不超过50字) 答: 某电视台播出的娱乐节目,内容低俗,演员和主持人口若悬河,犹如一拨拨脏水直扑观众,观众全家老少避之唯恐不及。 (2)针对漫画反映的社会问题,请你提出两条建议。 答: ①政府相关部门要在全社会大力倡导弘扬先进优秀文化,同时加强对电视节目的监管力度。 ②电视台要加强自律,自觉停播低俗的娱乐节目,增加高品位的电视节目。 ③电视主持人和演员要努力提高自身思想水平和文化素质,增强社会责任感。 ④观众要注意辨别是非,教育孩子自觉抵制低俗娱乐节目。 (任选两个即可) 9.请仿照漫画1的配图文字,为漫画2写一段配图文字。(4分) 漫画1:检查,检查,忙忙碌碌,皆因礼多人不怪。 漫画2: 评比,评比,真真假假,岂是英雄出少年。 10.观察这幅漫画,根据要求完成题目。(6分) (1)写一段话说明画面内容,不少于50字。 答:这是一幅题为“只有打地铺了”的漫画。画面上,有一片树林,每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋;一只鸟儿在地上铺窝孵蛋,另一只鸟儿在询问其中的原因。(要求:表达方式为“说明”;要点齐全;注意说明的顺序和方法) (2)根据漫画内容,拟写一则公益广告,不超过30字。 答: 宏观调控房价,求和谐;大庇天下寒士,得欢颜。 (要求:准确地反映寓意;用语要把握分寸;语言讲究文采;注意字数限制) 12.请描述右面这幅漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。(6分)说明:棒子即玉米,色黄。 画面内容:一位厨师笑脸盈盈地拿着一块写着“黄金粥,每碗5元”的新牌子,替换原来挂在墙上的“棒子粥,每碗5毛”的旧牌子。 寓意:讽刺了商家在食品的名字上作“文字游戏”来蒙骗顾客,从中牟利。 题型2 徽标类 徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝练,蕴含着丰富的含义。因此,解读徽标,一定要透过现象挖掘本质,这样才能真正把握其内涵。 解题思路: (1)宏观把握图标的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。 (2)介绍画面要分清说明顺序:时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 (3)注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象,要扣住图中的信息点来联想。 (4)采用规范的说明性语言,做到准确、简明、平实、清晰。 (5)认真观察图标的组成部分,避免遗漏内容。 解读徽标,一定要透过现象,挖掘本质。徽标中的图形大多经过了不同程度的变形,所以解题时首先要仔细观察图形,然后展开合理的联想和想象,分析图形像什么。既要看细节和局部像什么,又要看整体像什么。 具体而言,可以从上述两个角度,联想是否像人物(如男人、女人、老人、小孩、不同行业身份的人), 动物、植物等自然物、人工造物(如建筑物、各种器具)等具体形象, 是否像某个汉字(一般是跟徽标的主体、主题有关的汉字), 是否像汉语拼音的首字母,
您可能关注的文档
最近下载
- GB∕T 37903-2019 数控压力机可靠性评定方法.pdf
- SL 274-2020 碾压式土石坝设计规范.docx
- 《植物生产与环境》课程标准.pdf VIP
- 《植物生产与环境》课程标准.pdf
- bosch博世 GBH 5-38 X GBH 5-38 D 使用说明书.pdf
- 最新版入团志愿书模板.pdf
- 职业技术学院园林技术专业《植物生产环境》课程标准 .pdf VIP
- 国内某600MW机组双烟道直流炉省煤器旁路特性研究.pdf VIP
- 《中医基础理论》课件——津液的代谢和生理功能.pptx VIP
- 8 推翻帝制 民族觉醒 第一课时说课稿 -2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx
文档评论(0)