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个性五大特质问卷使用于医学生个性评估初探.pdf
医学教育探索 年第 卷第 期( )
2007 6 9 ResearchesinMedicalEducation2007.Vol.6No.9 — 863—
调查研究
· ·
个性五大特质问卷使用于医学生个性评估初探
陆希平 林妍如 陈家玉
, ,
台湾中山医学大学医学系暨教师成长中心 台湾中国医药大学医务管理研究所 台湾 台中
( , ; )
摘 要 背景 个性特质对学生未来生涯规划及发展影响极大 针对医学生进行相关的调查研究 是医学院教育的工作重点之一。
[ ] : , ,
研究设计 本研究根据 五大人格特质模式设计出相关的调查问卷 针对 位医学系在学学生进行自我评估调查性研究
: BigFive , 124 。
并作专家效度及内容一致信度的评估 结果 在五大面向 个问题分析的结果 其内部一致性信度自 不等 而题目经
。 : 44 , 0.484~0.792 。
过筛选删除 从 题删为 题后 后 其一致性信度提高至 相当具有一致性 但不可避免的其鉴别度也会因此稍有下降
( ) , , 。
44 34 0.67~0.82
标准差从 降至 在以面向作单位的专家效度评估方面 其效度系数自 不等 均有达到 五评估者统
( )。 , , ,
4.6~4.9 3.8~4.6 0.8~0.9 5-scale
计上 显著程度 结论 本研究将医学生的个性特质以 五大面向自评的方式得到相关的数据 从内在一致性信度与内容
0.05 。 : Big-Five 。
效度分析可作适当的筛检 由数据与过去文献显示该问卷效度极佳 信度在经过这次初探性的研究显示除少数问题外 大致而言各面
。 , ,
向内部一致性信度良好 未来从事更大规模的调查性研究时 应可将修正后的量表作为工具 同时也可进一步证实其可靠性
。 , , 。
关键词 五大人格特质 信效度分析 医学教育
[ ] ; ;
中图分类号 文献标识码 文章编号 ( )
[ ]G444 [ ]A [
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