第六章 原文索取与文献综合利用.pptVIP

第六章 原文索取及其利用;具体如下所示：;二　原文索取途径;◆不同类型文献的原文索取机构;◆不同类型文献的原文索取机构;2、 馆际互借 传统的馆际互借服务主要有两种形式： 　　　一是在同一地区发放一定数量的馆际互借证； 　　　另一种是图书馆作中介 目前，馆际互借的服务形式主要有： 　　　一是原文复制和传递服务； 　　　二是馆际借书服务 ;;;在联合目录中可进行全文传递;;在“我的咨询历史”中关注传递进度;已处理：全文已经发送到传递的邮箱中;文献传递：0/gateway/default.aspx 更多帮助信息： /area/help/help.html 可致电咨询接电话的任何一位老师或邮件咨询：zjlgzx@163.com）;;2、 馆际互借——CALIS ;　三　学位论文的撰写规范与技巧;学位论文;科技论文特点;１、写作步骤;(1)选题;(1)选题;选题技巧;选题技巧;选题技巧;选题是一个渐进的过程，在整个论文写作过程中要不断完善，包括内容和文字上的斟酌 切忌“大题小做” 如 “染色技术的发展研究”“汽车发动机的研究现状” “客户关系管理研究”、“软件过程改进研究”，都太大太虚 为求“小题大做”——找准核心，充分论证，逻辑严密 ;*;（2）文献信息的检索、整理与分析利用;（2）文献信息的检索、整理与分析利用;不断发展选题思路;（2）文献信息的检索、整理与分析利用;（2）文献信息的检索、整理与分析利用;（2）文献信息的检索、整理与分析利用;（2）文献信息的检索、整理与分析利用;*; ◆开题报告的撰写;开题报告的内容应包括以下5个方面：;２、论文的写作;２、论文的写作;３、论文写作规范　　论文结构; ３、写作规范;分类号???????????????? 密级???????????????? U D C ???????????????? 编号???????????????? 学 位 论 文 题 名 副 题 名 作 者 姓 名 　　　　　　指导教师姓名 （职务、职称、学位、单位名称及地址） 　　　　　　申请学位级别 专业名称 　　　　　　论文提交日期 论文答辩日期 　　　 　　　　　　学位授予单位和日期 　　　　　　答辩委员会主席 　　　　　　评阅人 年 　　月 　　日;（2）题目;（3）作者及所在单位和地址;（3）作者及所在单位和地址;（4）文摘;（4）文摘;（4）文摘;（5）关键词;（5）关键词;（6）正文;（６）正文;（６）正文;（６）正文;（６）正文;（6）正文;（6）正文;（7）致谢;（8）参考文献;１、著录参考文献的意义 　参考文献是科学研究的起点和基础，也是论著的重要组成部分。 　　1) 体现科学文化的继承性和发展历史； 　2) 尊重和保护他人的著作权； 3) 精练文字, 缩短篇幅； 　　4) 便于编辑和审稿人准确评价论著的学术、技术水平； 5) 与读者达到信息资源共享； ; １、著录参考文献的意义 　　 6) 通过引文分析可对个人或期刊的学术影响力(通过总被引频次、影响因子、即年指标等数据反映)做出客观的评价； 7) 有助于建立科学公正的国家科学技术评价平台和社会科学评价平台； 8) 促进科技情报和文献计量学的研究, 推动该学科的发展。 ; ２、参考文献分类：（按提供目的划分 引文文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，为正文中的直接引语(如数据、公式、理论、观点、图表等)或间接引语而提供的有关文献信息资源。 阅读型文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，曾经阅读过的文献信息资源。 推荐型文献通常是专家或教师为特定读者、特定目的而提供的、可供读者查阅的文献信息资源。 论著的文后参考文献主要是指引文文献及阅读型文献。 ;３、参考文献标准介绍;　　 　新标准参照了 　国际标准 ISO 690、 1987《文献工作 文后参考文献内容、形式和结构》和 ISO 690-2：1997《信息与文献参考文献第2部分：电子文献部分》， 　　规定了各个学科、各种类型出版物的文后参考文献的著录项目、著录顺序、著录用的符号、各个著录项目的著录方法以及参考文献在正文