中图版《巴西》第一课时导学案.docVIP

中图版巴西第一课时导学案 姓名_____ 学习目标 结合地图描述巴西的地理概况、位置特征和人口分布。 结合巴西的地理位置归纳、分析本区域地形、气候与河流等自然要素的特征及相互联系。 巴西在开发热带雨林的过程中，积累了哪些经验和教训。 学习过程： 课前预习：巴西的陆地面积：______Km2，人口：______亿，首都：______，通用语言：______。 观看视频： 《巴西》，说一说自己对巴西的印象： ___________，___________，___________…… 自主学习： 位置： 地形和气候 合作探究： 探究一：的水文特征 河流名称 长度 流量 流域面积 （千米） （米3/秒） （万千米2） 亚马孙河 6 480 69 300 700 尼罗河 6 670 840 290 长江 6 300 9 600 180 密西西比河 6 020 5 800 322 世界主要河流长度量和流域面积 上表中的数据说明亚马孙河 结合地形和气候因素，分析亚马孙河河口流量最大的原因？ 探究：现实生活中哪些资源 森林除了为我们提供上述资源还有哪些效益 你认为亚马孙热带雨林是应该开发还是保护？写出你的观点和理由。 探究： 结合巴西，你认为什么样的自然环境适宜人类生活居住？ 在巴西空白图上用颜色填涂出人口稠密的地区文字归纳出来。 课后练习 选择题 1.桑巴舞、狂欢节、咖啡王国、雨林危机……这些词语让我们联想到 ( ) A.中国 B.阿根廷C.巴西 D.墨西哥 2.世界上水量最大、流域面积最广的河流是 ( ) A.长江 B.尼罗河C.亚马孙河 D.密西西比河 3.巴西的里约热内卢获得了2016年第31届夏季奥运 ( ) A.曾是巴西的首都 B.现是巴西第一大城市 C.现是巴西第二大港口D.是巴西的文化中心 近年来，被称为“地球之肺”的亚马孙热带雨林面积2004年就缩减了约2万平方千米。据此4～6题。 4.亚马孙热带雨林面积减少的原因不包括 ( ) A.当地居民毁林开荒种地，破坏森林B.修建公路，掠夺性砍伐木材 C.沿海城市居民激增，迁移到雨林生活 D.当地保护雨林观念不足，重开发轻保护 .巴西90%以上的人口分布在 ( ) A，中部、南部广阔的高原地区 B.北部广大的平原地区 C.东南部沿海地区 D.北部沿海地区 11.读某国略图，完成下列各题。 (1)该国名称是，该国最大河流的名称是 (2)图中A点位于（地形区）上；B点附近地区是气候，典型土壤是 (3)图中C是洋，D是水电站，E是首都，F是城市 课后反思 在图上正确位置填写出大洲名称。 在图上正确位置填写出大洋名称。 用彩笔描绘巴西的轮廓。 找到并描绘出赤道、南回归线，标出他们的度数。 用自己的语言描述巴西的地理位置： 海陆位置：_________ _______________________。 纬度位置：________。 西 巴 在图上找到亚马孙河，并描述亚马逊河的流向：________。 注入________洋。 在图中正确的位置填写出亚马孙平原和巴西高原。 归纳巴西的地形特征： 归纳上图三地区气候特征，并判断其所属气候类型。 归纳巴西气候特征：