文峰学校2.2家长会.ppt

九九乘法表 反复记牢 请您协助 语文作业主要有: 1、要求背诵的课文和每课田字格下方内容背熟； 2、每课的字词会听写； 3、基础训练或试卷； 4、多读有益的课外书并做摘抄； 5、指导学生练好字； 6、有能力的同学可多做一些习题，见识多种题型。 数学作业主要有： 1、课本上的习题； 2基础训练和试卷。 真诚 ?各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！ * * 二年级二班 电话更改的请到前方来改，留下父母两人的电话 合力共赢 班主任: 手机Qq群:1119313419 数学老师： 手机： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 深深的谢意 感谢您一直以来不懈的努力！ 感谢您对学校、班级工作的支持与协助！ 感谢您对老师的理解与宽容！ 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育。 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 二.向家长汇报一年级下学期期末考试情况 班级现状 我们班有学生60人，男生31人，女生29人。 从一年级接班到现在，有一年多了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。 这是家校共同努力的成果，也使我们班树立了“勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！ 语文及数学学习方面的要求。 1、预习： （1）自由读，圈出生字。给要求写的生字带帽 写出大写字母 部首。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读，多读几遍。 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。 3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。 希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是会默能背出，签个名即可。 督促的力量 各位家长，我知道每各天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。 沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？ 朗读课文和阅读课外书 从一开学，我就布置孩子们每天回家读课外书，特别是学校层面也非常重视孩子的阅读情况，开展了“讲故事”活动。说到买课外书，大部分家长都非常乐意，但还要坚持让孩子每天阅读至少半个小时。孩子每天都坚持读，短的没关系，但读