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20132014学年高中数学2.2.1用样本的频率分布估计总体的分布课后知能检测新人教B版必修3汇编
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.2.1 用样本的频率分布估计总体的分布 新人教B版必修3
一、选择题
1.下列关于频率分布直方图的说法正确的是( )
A.直方图的高表示取某数的频率
B.直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频率
C.直方图的高表示取某组上的个体在样本中出现的频数与组距的比值
D.直方图的高表示取该组上的个体在样本中出现的频率与组距的比值
【解析】 要注意频率直方图的特点.在直方图中,纵轴(矩形的高)表示频率与组距的比值,其相应组距上的频率等于该组距上的矩形的面积.
【答案】 D
2.如图2-2-8所示的茎叶图中,茎2的叶数有( )
图2-2-8
A.0 B.1 C.2 D.3
【解析】 由茎叶图知,茎2的叶数有1、3、5共3个.
【答案】 D
3.一个容量为32的样本,已知某组样本的频率为0.062 5,则该组样本的频数为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
【解析】 频率=,0.062 5=,n=2.
【答案】 A
4.(2013·福建高考)某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成6组:[40,50),[50,60),[60,70)[70,80),[80,90),[90,100]加以统计,得到如图2-2-9所示的频率分布直方图.已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为( )
图2-2-9A.588 B.480 C.450 D.120
【解析】 不少于60分的学生的频率为
(0.030+0.025+0.015+0.010)×10=0.8,
该模块测试成绩不少于60分的学生人数应为600×0.8=480.
【答案】 B
5.某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等于14秒且小于15秒;…;第六组,成绩大于等于18秒且小于等于19秒.如图2-2-10是按上述分组方法得到的频率分布直方图.设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y,则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为( )
图2-2-10
A.0.9,35 B.0.9,45 C.0.1,35 D.0.1,45
【解析】 从频率分布直方图中可知小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x=0.02+0.18+0.36+0.34=0.9;成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y=(0.36+0.34)×50=35,故选A.
【答案】 A
二、填空题
6.(2013·中山高一检测)统计某校1 000名学生的数学会考成绩,得到样本频率分布直方图如图2-2-11,规定不低于60分为及格,不低于80分为优秀,则及格人数是________;优秀率为________.
图2-2-11
【解析】 不及格的人数为(0.005+0.015)×10×1 000=200人,
及格人数为1 000-200=800人,
优秀率为2×0.01×10=20%.
【答案】 800 20%
7.甲、乙两个班级各随机选出15名同学进行测验,成绩的茎叶图如图2-2-12.
图2-2-12
则甲、乙两班的最高成绩各是____________,从图中看,________班的平均成绩较高.
【解析】 根据茎叶图中数据的排列规律,分析数据,可得答案.
【答案】 96,92 乙
8.将容量为n的样本中的数据分成6组,绘制频率分布直方图.若第一组至第六组数据的频率之比为23∶4∶6∶4∶1,且前三组数据的频率之和等于27,则n等于________.
【解析】 设第一组至第六组的样本数据的频率为2x,3x,4x,6x,4x,x,则2x+3x+4x=27,得x=3,故n=2x+3x+4x+6x+4x+x=20x=60.
【答案】 60
三、解答题
9.为了检测某种产品的质量,抽取了一个容量为100的样本,数据的分组数如下:[10.75,10.85)3;[10.85,10.95)9;[10.95,11.05)13;[11.05,11.15)16;[11.15,11.25)26;[11.25,11.35)20;[11.35;11.45)7;[11.45,11.55)4;[11.55,11.65)2.
(1)列出频率分布表;
(2)画出频率分布直方图以及频率分布折线图;
(3)根据上述图表,估计数据落在[10.95,11.35)范围内的可能性是多大?
【解】 (1)列出频率分布表如下:
分组 频数 频率 10.75~10.85 3 0.03 10.85~10.95 9 0.09 10.95~1
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