10.1统计调查(优质课).ppt

10.1统计调查;第一课时;B.体育;问题： 如果要了解本班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ ; 调查问卷 年 月 日 ; 杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）。; 全班同学最喜爱节目的人数统计表; 4、数据的描述;扇形统计图;圆心角的度数=百分比× 360°; ;经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占有60%，公交车占30%，其他占10%， （1）请画出扇形描述以上统计数据。 （2）若这个班共有50名 学生，那么坐公交车的 学生有多少人？ (3)若我班同学有50人，步行 同学部分在扇形中的圆心 角为72度，那么步行有多少人？;5;一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 一 二 月 月 ;想一想; 刚才我们对全班同学都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查，也称普查。 例如：2000年我国进行的第五次人口普查就是一次全面调查。;考察全体对象的调查—— 全面调查;1、明确调查问题;典型例题;2、某音乐行出售三种音乐CD ，即古 典音乐、流行音乐、民族音乐，为了 表示这三种音乐唱片的销售量的百分 比，应该用( ) A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图 D．以上都可以 ;3、要分析小明同学一个学期5个单元考试成绩是进步了还是退步了，应该选择（ ）比较合适。;4.反映某种股票的涨跌情况，应选择 A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．直方图 ;5、某班有50人，其中三好学生10人， 优秀学生干部5人，在扇形统计图上表 示三好学生和优秀学生干部人数的圆 心角分别是 ( ) A．720， 360 B．1000，500 C．1200，600 D．800， 400 ;6、如图所示的扇形图是对某班学生知道父母生日 情况的调查，A表示只知道母亲生日，B表示只 知道父亲生日，C表示知道父母亲两人生日，D 表示都不知道．若该班有50名学生，则知道母 亲生日的人数有（ ） A．44% B．22 C．25 D．28;7、如图，某校共有学生700人，图中 扇形A、B、C、D分别参加语、数、 英三个兴趣小组的人数的百分比，规定 每人只能参加一个兴趣小组且每人均参 加课外小组，则不参加数学小组的学生 有( ) A．441人 B．259人 C．451人 D．249人;8.条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点？ 如何画这些图？;画条形统计图的步骤： （1)?写出统计图名称； （2)画出横、纵两条互相 垂直的数轴（有时不画箭头）； （3)确定长方形的宽度和间隔； （4)确定长度单位和数量； 制成长方形并在长方形上方写上数据。 ;绘制扇形图的一般步骤有那些：;画折线统计图的步骤： （1）写出统计图名称； （2）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。 （3）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。 （4）用线段把每相邻两点连接起来。 ;知识结构;常见统计图： ;第二课时; 一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。 “火柴能划燃吗？”爸爸问。“都能划燃。” “你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴