欣赏与赞美最新个人整理.pptVIP

一年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间见到了一本皱皱巴巴的《现代人》的杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他的赞赏与肯定：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活郁闷：信笔涂鸦写小说的，由于作家屠格涅夫的欣赏竟一下子点燃了他的创作火焰，找回了自信和人生的目标，于是一发不可收拾地写了下去，最终成为了具有国际声誉的艺术家和思想家，他就是大名鼎鼎的列夫 托尔斯泰。 点燃列夫 托尔斯泰创作的火焰，找到自信和人生目标的主要原因是什么？ 上个世纪60年代美国哈佛大学的心理学家罗森塔尔在一所小学进行了一项实验，他给各年级的学生做了语言能力和推理能力的测验，测完之后他并没有看测验的结果，而是直接交给老师一份名单，指出名单上的学生很有潜力，将来可能比其他的学生更有出息。8个月后，罗森塔尔再次来到这个学校。奇迹出现了，名单上的那些学生成绩有了显著的提高。 罗森塔尔的实验给了我们哪些启示？ 1 你最欣赏什么？（人，事，物）为什么？ 2 赞美别人的时候你的心情是怎样的？ 欣赏，是审美能力的体现 1、任意挑选班里某一位同学，并详细写下他（她）的至少5个优点。 * 欣赏与赞美 就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。是审美能力的体现，是积极人生态度的体现。 ？？把一万个人放在一起，只能看到一个生物？？ 珍爱独特的生命 对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现。 ---罗丹 善于发现，学会欣赏，世界就美！ “那是个春天，一个暖洋洋的中午，我和爸爸在中央公园散步。在那儿，我看见一个很滑稽的老太太。天气这么暖和，她却紧裹着一件大衣，脖子上缠着厚厚的围巾，仿佛她周围正下着鹅毛大雪。 　　“我拉着爸爸的胳膊说：‘爸爸，你看那老太太的样子多可笑呀。’” 他沉默了一会儿说：“蒂尔玛，我突然发现你还缺乏一种本领，你不会欣赏别人。这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善。” 　　当时我就很不服气地问他：“你难道不觉得那位老太太的行为可笑吗？” 　　　　　 “爸爸说：‘和你相反，我很欣赏那位老太太。那老太太穿着大衣，围着围巾，也许是生病初愈。但你看她的表情，她注视着树枝上一朵还没开放的丁香花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗？她渴望春天，喜欢美好的大自然。我觉得这老太太令人感动！’ “我仔细看了一下，那老太太确实像我爸爸说的那样，眼睛中闪动着某种渴望，荡漾在她脸上的笑容掩饰不住她内心的欢愉。” 　　“后来呀，我爸爸领着我走到老太太面前，微笑着说：‘夫人，很美好的春天，是吗？’ 　　“那位老太太似乎很感动：‘谢谢你，先生，您使这春天变得更美好！’说着，她从提包里掏出了一块小甜饼递给了我。 　　 “事后，爸爸对我说：一定要学会欣赏别人，要真诚地欣赏别人的优点，因为每个人都有他的优点。当你这样做了，那么你的朋友肯定会多起来的。” 1、如果你学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。 2、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。 （不能孤芳自赏） 一、欣赏同学的长处 每个人身上都有美好之处 有的人才智出众，心灵手巧； 有的人学习勤奋，锲而不舍； 有的人容貌出众； 有的人乍看上去一无是处，什么都平平常常，如果深入观察，也能发现他们的好处，也许脾气很好，做事细心，也许身强力壮，能吃苦耐劳，也许待人宽厚，不计得失……任何一个人，身上都有某些优点和长处，只要你善于欣赏，就能发现人们身上各种各样的闪光点。 有两个双胞胎姐妹，一天妈妈带她们到玫瑰园里玩，出来以后，姐姐不停地抱怨园子里到处是荆棘和玫瑰刺，白白浪费了时间，妹妹却异常快乐，她认为园子里生机盎然，到处是美丽的玫瑰花。为什么同样的事物，不同的人看到的却不一样？ 也是积极的人生态度的体现 人 不 同 的 美 体态美 性格美 深刻的美 （心灵美） 1、每个人身上都有美好之处 深刻的美 （心灵美） 一个关怀的眼神 一句温暖的话语 一件帮助你的小事 一句问候 深刻的美会打动和丰富我们的心灵 2、请同学讲出自己所写的某个同学的优点，但不讲出对方的姓名。 3、全班同学共同猜想他（她）会是谁呢？看谁猜得快！ *