民乐奇葩11(恢复).pptVIP

* 民乐奇葩 同学们,中国是一个多民族国家,五十六个民族的人民都相亲相爱。各个民族的人民创造了音色、形态各异的乐器，今天，就让我们来了解这些少数民族自己特有的乐器，让我们在民族乐器的海洋里摘取几多民乐奇葩吧！ 1、游戏竞赛： ●看邮票，认民族： ●看邮票，认民族： 了解哈萨克族的 生活习俗和特点 哈萨克族从古至今一直过着逐水 草而居的生活 ，是以草原游牧文化 为特征的民族，因而其服饰有浓郁 的草原畜牧生活的特征。 冬不拉是 哈萨克族 民间流行的 弹拨乐器。 音箱是用松 木或桦木制 成，或扁平 或瓢形，琴 杆细长，上 面有8—10 个品位，两 根丝弦或钢 丝弦，可奏 出三至八 度的和音。 ●听赏《白骆驼》思考： 1、这是由什么乐器来演奏的？ 冬不拉 2、音乐所表达的意境是怎样的？ 描写了白骆驼在草原上尽情奔跑， 歌唱活泼愉快的形象。 3、乐器有什么样的音色特点？ 明亮、清脆 了解蒙古族 蒙古族在牧 业时期住毡 房，俗称“蒙 古包”，设计 简单，可 以拆移，适 合游牧生活。 牧业转入农 业后多以土 木石盖房， 渐次定居， 形成村落。 ●听赏《黄骠马》并思考： 1、这是由什么乐器来演奏的？ 马头琴 2、学生交流感受，说说乐曲表现了什么 ？ 教师介绍乐曲：旋律舒展、节奏自由。 歌颂了蒙古大草原的辽阔、美丽， 表现了蒙古族人们对大草原、 对伟大祖国的无限热爱之情。 3、马头琴的音色特点是怎样的？ 音色饱满、浑厚。 为什么蒙古族的特性乐器是马头琴？ 因为马头琴音域宽阔，具有极为丰富的艺术表现力。它既可表现万马奔腾的宏大场面，也可以表现蓝天白云、牛羊成群的辽阔草原的意境，因此而成为蒙古族的特性乐器。 感受了北方民族的粗犷与豪放， 下面让我们一起在优美的舞蹈 中去领略我国南疆的异域风情！ 欣赏舞蹈 《雀之灵》 欣赏完舞蹈学生思考： ● ●舞蹈表现的是我国哪个少数民族？ 傣族 ●介绍傣族风情 傣族主要聚居在云南省西双纳傣 。 傣族有“旱傣”、“水傣”、“花腰傣”之分，其不同的装饰代表着其支系的服饰文化。 傣族的重大节日是傣历新年——泼水节、关门节和开门节。“泼水节”是傣族人民送旧迎新的传统节日，时间在公历四月中旬。在每年傣历六月举行的泼水节是最盛大的节日，宴请僧侣和亲朋好友，以泼水的方式互致祝贺。较重要的节日还有关门节、开门节，均为小乘佛教节日。 舞蹈音乐是用什么乐器演奏的? 葫芦丝 展示葫芦丝图片,了解构造: 听赏《月光下的凤尾竹》并思考: ●观察乐器的外形，了解葫芦丝的音色特点。 葫芦丝音色应柔、飘、甜、润、细腻、饱满……不失质朴。 柔，是葫芦丝音色的最主要特征，可以理解为温柔、柔和、不刺耳。 飘，指声音轻飘，象风中起舞的绸缎，是葫芦丝音色的一大特点。 甜，可以理解为清甜，如清泉甘甜有味。小调葫芦丝音色易体会到音色的甜。 润，如同玉石的润色，如同青翠的竹杆，意味着有生命力。 细腻，指不粗糙，就象傣家人含蓄的情感。 饱满，如同色彩的饱和度高，或重彩风格，或指主管发声效率高。 质朴，指具用乡村色彩或原生态。音色质朴，则更具傣家韵味。 ●乐曲描绘了什么样的情景？ 描绘了傣族小伙子和小姑娘 谈恋爱的情景，意境优美、 旋律流畅，效果更加幽静美丽。 ●学生视唱主题音乐 引导学生大胆为乐曲创设情境想象： 这首由著名作曲家施光南作曲的－－月光下的凤尾竹，当乐曲清幽飘起的时候，我把自己带到了澜沧江边翠绿欲滴的凤尾竹林，穿起心仪已久的筒裙，在碧波莹莹的丽江边漫步起舞，等待心上人的到来。 你听，竹林中传来了阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬。美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁，清澈的双眸中流露出期待的目光。月光斜洒在她的衣裙上，把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。乐声渐渐轻灵飘逸起来，姑娘起身来到水池旁，在月下忘情的轻舞着、旋转着，波光中叠映着她曼妙的身影，月光下裙摆也轻轻飘扬落寞的斜倚在凤尾竹旁吹奏起情歌，眼前生出心上人飘逸轻灵的舞姿，着一缕花衣，似一个精灵，在月光下泻一地旋转的身影，竹林的小径上。微风轻拂凤尾竹，远看像一层绿色的雾在舞动，竹楼里美丽的阿妹正深情的凝望窗外，竹楼外痴情的阿哥爱慕的葫芦丝声，在静谧的夜晚愈加缠绵，彼此正倾诉着心中的爱恋。 为什么傣族的特性乐器是葫芦丝？ 葫芦丝常用于吹奏山歌等民间 曲调，最适于演奏旋律流畅的乐曲 或舞曲，音色柔和甜美，能较好抒 发演奏者的感情。表现了云南少数 民族人民甜蜜生活和竹乡美景。 藏族是我国一个历史悠久、勤劳勇敢、粗犷豪放的少数民族。主要生活在我国西部平均海拔4 000多米的青藏高原。藏族人民创造了灿烂的民族文化。在文学、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑艺术等方面，都有丰富的文化遗产。民间音乐可分为民歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏