走近现代建筑研究.pptVIP

制作人：陈利玲 五部分： 一、教材分析 二、教法运用 三、学法分析 四、教学程序设计 五、板书设计 一、教材分析 1、本课在教材中的地位：通过欣赏图片活动引导学生对现代建筑的了解，激发学生大胆、自由的想象，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 2、教学目标：①知识与技能：认识建筑的多样性，能用语言简单评述现代建筑的特点。②过程与方法：在观察与比较中认识民居建筑的多样性；在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。③情感、态度、价值观：能感受现代建筑与科技的联系，尊重科学。 3、教学重点、难点： 重点：了解现代经典建筑的造型特点和艺术特色，并应用到生活当中。难点：理解建筑与科技的联系；激发学生的记忆和创造思维，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。 二、教法运用 ﹒教为主导 ﹒学为主体 ﹒实践操作为主线 三、学法分析 基本教学程序如下: 生：比较感知——激发想象——讨论探索——绘画实践——情感升华 师：引导观察——创设情景——启发点拨——巡视指导——汇总归纳 四、教学程序设计 ﹒ 序幕：创设情景，激发兴趣，导入新课 ﹒展开：情趣教学，激发想象 ﹒深入：学生小组创作实践 ﹒结束：作业展评 教师小结 五、板书设计 美术课的板书应融画与教学内容于一体，因此在教学中，应将作画过程与板书相配合，将范图、多媒体课件相对应，做到和谐一致。 看一看 影片中出现了什么？ 现代建筑： 玻璃、钢材和混泥土是现代的建筑材料，建筑外观装饰并不多，因为人们认为建筑物的功能比它的形状和样式更为重要。这种把玻璃和混泥土镶在钢铁框架上以及各种新型材料的使用，几乎在全世界任何地方都可以看到。 你认识这些建筑吗？ 悉尼歌剧院 水立方 中央电视大楼 广州电视塔 国内建筑： 北京中华世纪坛 广州新会展中心 香港中银大厦 鸟巢 世博会中国馆 上海喜马拉雅中心 上海喜马拉雅中心内景图 上海环球金融中心 上海中心大厦 金茂大厦 国外建筑： 卢浮宫玻璃金字塔 迪拜帆船酒店 马来西亚双子塔 日本水果博物馆 美国古根海姆博物馆 走近大师： 贝聿铭，世界著名的美籍华人建筑师。 贝聿铭曾先后在麻省理工学院和哈佛大学就读建筑学。贝聿铭作品以公共建筑、文教建筑为主，被归类为现代主义建筑，善用钢材、混凝土、玻璃与石材。 他的代表建筑有美国华盛顿特区国家艺廊东厢、法国巴黎卢浮宫扩建工程。被誉为“现代建筑的最后大师”。 贝聿铭也荣获了1979年美国建筑学会金奖，1981年法国建筑学金奖，1989年日本帝赏奖，1983年第五届普利兹克奖，及1986年里根总统颁予的自由奖章等等。 主要作品： 澳门科学馆 北京香山饭店 德国历史博物馆 苏州博物馆 找一找： 几何形组成的现代建筑： 作品欣赏： 画一画： 选择喜欢的工具，根据现代建筑的特点，用几何形体设计出你心目中的现代建筑。 评一评： 我画了……，我用了……几何形体，我的建筑有……功能。