四年级第二学期1~4单元课内阅读练习.docVIP

2013——2014学年度第二学期 四年级语文课内外阅读知识竞赛试题 题序 一、积累运用 二、课内阅读 三、课外阅读 总分 （一） （二） （一） （二） 得分 一、积累运用（共24 分） 1.白居易在《忆江南》中描述江南美景的诗句是 ， 。这两句诗运用 的修辞手法写出江南的秀丽春色。 通过学习《中彩那天》，我懂得了 。 读了《触摸春天》，我感受到安静是个 的孩子。 3.天上鱼鳞斑， 。 4．在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：________，西岳：____________， 南岳：____________，北岳：____________，中岳____________，其中以____________为五岳之首。 5． 遥望洞庭山水翠 ，白银盘里一青螺。这是 代诗人 写的《 》中的诗句。这句诗中，诗人把“洞庭湖”比作 ，把 比作“青螺”。 6.我还能再写出两句描写山水风光的诗句___________________、_________________________。 7.每当我做事遇到困难想要放弃时，妈妈总会用一句名言教育我做事要有恒心、有毅力，这句名言是 “_________________________。” 8.这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（4分） ①.诚实、有信用 ②宽容、关爱③、机智勇敢 ④.自尊、自强 ⑤.认真、实干 （1）《夜莺的歌声》中的小夜莺 （ ）（2）《万年牢》中的父亲（ ） （3）《中彩那天》中的父亲（ ） （4）《将心比心》中的母亲（ ） 二、课内阅读（共 40 分） （一）、阅读《尊严》选段，回答问题。（25分） 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的hóu jié ( )上下动了动，说：“先生，那我不能吃你的东西，我不能不劳动，便得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给你派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您捶得好极了，刚才我的腰还很jiāng yìng( )，现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 1.在拼音旁的括号里写上词语。（4分） 2.联系上下文，给文中带点的字选恰当的解释划“ ——”。（2分） 顿： ①略停 ②处理 ③疲乏 ④忽然 ⑤跺脚 活： ①生存 ②在活的状态下 ③生动活泼 ④工作 3.从文中找出下列词语的近义词。（3分） 　欣赏（ ） 思考（ ） 的确（ ） 4.照样子，写词语（4分） 捶捶背（AAB） ；狼吞虎咽（含有两种动物） 5.当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的： （4分） 6.杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：（4分） 　　杰克逊大叔： 　　小伙子： 7.我读了短文后受到的启发：（4分）__________________________________。 （二）阅读《夜莺的歌声》选段，回答问题（15分） 战斗刚刚开始，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。 士兵和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。 1、画横线的句子运用了