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小学数学西南师大课标版一年级下册.doc

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小学数学西南师大课标版一年级下册 第一单元第一节《数数 数的组成》第1课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 一年级下册 章 节 第一单元第一节 课 名 数数 数的组成 第1课时 学习目标 1.能一个一个地和一十一十地数出100以内物体的个数,初步建立计数单位“一”和 “十”的直观表象。 2.知道100以内数是由几个十和几个一组成的。 3。 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1情景导入 思考:观察这幅图片,说一说你获得了哪些信息 看来在这里20以内的数不够用了,这一单元我们就来认识100以内的数。这节课我们先来学习数数、数的组成。板书课题。教学例1 1.复习数20根小棒。学生独立完成并说一说是怎样数的。 2.学习数100以内的数。 (1)20以后怎样数呢? (2)引导学生一根一根地数:20,21,22… (3)29后面是多少?39后面呢?你是怎么知道的? 教学例2你知道小灰有多少吗? 学生数后抽学生回答,并说一说自己是怎样数的。28是由几个十和几个一组成的?小灰和小白一共有多少只呢?学生数后抽学生回答,并说一说是怎样数的。 55又是由几个十和几个一组成呢?数一数一共有多少只小动物板书:一百10个十。 1.4拓展练习 答案: 47个泡泡。 答案: 四十 三十 七十 八十 九十 六十 一百 五十 2. 学生自学 2.1跟我学 视频部分。 学习目标: 1.能一个一个地和一十一十地数出100以内物体的个数,初步建立计数单位“一”和 “十”的直观表象。 2.知道100以内数是由几个十和几个一组成的。 3。 问题:怎样数翻坎数、倒数? 答: (1)翻坎数,容易数错,比如练习题中的第二题这样的类型。练习时要加强操作活动。(利用小棒) (2)数数的时候,在倒数时也容易出现错误。这个部分的内容,要多动口数一数,熟能生巧。确实困难的学生最开始可以借助小棒来数,然后慢慢脱离小棒。 “教学点数字教育资源全覆盖”项目 1 义务教育教科书《数学》(西南师大版) 数数、数的组成 第一节 一年级下册

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