小学数学西南师大课标版一年级下册.doc

小学数学西南师大课标版一年级下册 第一单元第一节《数数 数的组成》第1课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 一年级下册 章 节 第一单元第一节 课 名 数数 数的组成 第1课时 学习目标 1．能一个一个地和一十一十地数出100以内物体的个数，初步建立计数单位“一”和 “十”的直观表象。 2．知道100以内数是由几个十和几个一组成的。 3。 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1情景导入 思考：观察这幅图片，说一说你获得了哪些信息 看来在这里20以内的数不够用了，这一单元我们就来认识100以内的数。这节课我们先来学习数数、数的组成。板书课题。教学例1 1．复习数20根小棒。学生独立完成并说一说是怎样数的。 2．学习数100以内的数。 （1）20以后怎样数呢？ （2）引导学生一根一根地数：20，21，22… （3）29后面是多少？39后面呢？你是怎么知道的？ 教学例2你知道小灰有多少吗？ 学生数后抽学生回答，并说一说自己是怎样数的。28是由几个十和几个一组成的？小灰和小白一共有多少只呢？学生数后抽学生回答，并说一说是怎样数的。 55又是由几个十和几个一组成呢？数一数一共有多少只小动物板书：一百10个十。 1.4拓展练习 答案： 47个泡泡。 答案： 四十 三十 七十 八十 九十 六十 一百 五十 2. 学生自学 2.1跟我学 视频部分。 学习目标： 1．能一个一个地和一十一十地数出100以内物体的个数，初步建立计数单位“一”和 “十”的直观表象。 2．知道100以内数是由几个十和几个一组成的。 3。 问题：怎样数翻坎数、倒数？ 答： （1）翻坎数，容易数错，比如练习题中的第二题这样的类型。练习时要加强操作活动。（利用小棒） （2）数数的时候，在倒数时也容易出现错误。这个部分的内容，要多动口数一数，熟能生巧。确实困难的学生最开始可以借助小棒来数，然后慢慢脱离小棒。 “教学点数字教育资源全覆盖”项目 1 义务教育教科书《数学》(西南师大版) 数数、数的组成 第一节 一年级下册