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章丘一职专实训基地三年规划 耿长胜 全面加强学校实训基地建设，紧紧围绕培养目标的要求，充分体现中职特色，以职业教育基本理论为指导，以市场经济理论为依据，努力为培养优秀职业技术人才服务。 至2010年实训基地体现专业显著特色、具备自主滚动发展能力，在本地具有广泛影响，并达到省内同类学校的先进水平。至2012年实训基地达到省级示范性实训基地所规定的标准，为争创国家级示范性实训基地做好各项工作准备。 一、目标规划 1、实训基地教学仪器设备设施总值达到3000万元。各工种工位数、仪器设备价值等达到或超过国家规定的标准。 2、具有较为完善的实训室管理与使用制度，健全的运行机制，各实训室使用、管理规范有序。有计划、有步骤、系统性地组织开展实训基地建设与教学工作，不断完善与健全项目论证、具体实施、财产管理，提高管理水平与使用效率。探讨实训基地在时间和空间上拓展开放空间的方案。 3、建立健全的管理组织与网络，实训基地配备有数量充足、认真负责的专业实践教学管理人员与实践教学指导教师，力争3年内专业教师和实习指导教师全部参与国家级和省级培训，大幅度提升师资队伍水平。根据基地发展计划增加具有技师资格以上的加工中心指导教师1-2人，钳工指导教师1人，车工指导教师2人。专业教师参与基地的建设与运行。完善技能教学和竞赛训练方案以及具体落实措施。结合实训基地现有条件，开展对基地全体教师的技能培训，在此基础上，逐步推行全员带实习，全员指导。 4、具有较高的开放率与利用效力，充分发挥学校的辐射功能．广泛开展校际合作与服务，充分调动广大学生学习、创业的积极性与主动性。 5、积极引进校外资源开展校企共建。积极开展面向社会、面向市场的探索与实践，走出一条实训基地自主滚动发展的新路子，使实训基地具备自我造血功能，并逐步向企业化运行过渡。变消耗性实习为盈利性生产。 6、通过教改与科研项目的实施、进一步提高基地的使用效率、管理水平，开展与校外其他企事业单位合作，引进校外资金建设实训基地，探索实践教学基地走向市场的新路子。 二、工作重点与主要措施 1、加强职业教育理论研究、学习与教育。使全体师生真正树立起正确的教学思想与理念，明确实践教学在职业技术教育中的重要地位，懂得加强实训基地建设的必要性与迫切性，从而自觉克服传统学科式教育对现代职业教育的不利影响，积极主动地投身于教育教学研究、改革与实践。为加强实践教学与实训基地建设打下良好的理论与思想基础。 2、完善对实训设备设施的整合与调配。加强实训基地系统性的建设，为实现专业培养的目标，根据各专业实施性教学计划的课程设置与实践教学环节要求进一步完善实验实训设备设施体系建设，结合部门及专业设置的特点与实训基地的空间布局．按照统分结合、资源共享和便于管理、使用与建设的原则，进一步整合学校实践设备设施的布局方案，以实现职责明确、布局合理、结构科学、资源节约和高效实用的实践教学体系。 3、加大投入，及时添置更新教学仪器设备设施，努力提高设备设施的总量与技术含量。根据学校建设规划．2009—2012年学校确保平均每年投入100万元用于实验实训设备购置．至2012年，使我校添置的教学仪器设备总值达到3000万元以上，实践教学设备设施达到或超过评估指标体系的要求．同时，不断提高仪器设备的现代科技含量，并逐步发展为培养中等职业教育人才的实践教学、职业技能培训、鉴定和高新技术推广应用的基地。 4、加强制度建设，进一步修订完善实践教育、实训基地建设、管理，运行、使用及课余时间开放等一系列管理制度。有计划、有步骤、系统性地组织开展建设与教学工作，不断完善与健全项目论证、具体实施、财产管理，提高管理水平与使用效率。 ??? 5、努力提高基地利用效率，增加实践教学时间，确保实践教学课时占教学计划总学对数40％以上．并努力提高实践教学效果的基础上，积极采取措施、制订鼓励政策，组织实训基地进一步延长课余时间开放，增加学生课余实训的机会。 6、结合市场变化因素，根据学校专业设置的变化与专业内涵的改造，不断加以充实、调整。至2012年至少建有六个以上的实质性的校外教学实习基地,并开展全方位合作，通过学生实训、聘请企事业单位技术人员讲课、学校教师进企业锻炼、提供技术指导与服务及联合科技攻关等形式．在培养人才，提高师资的技术能力与水平的同时，帮助企业培训员工．提高生产经营水平与效益，在双赢的基础上谋求长期稳定的合作。 7、加强专业教师与基地工作人员实践能力与实践教学能力的培养与提高，积极创造与利用各种形式与机会．通过双进活动、业务进修与培训、参与基地建设与管理等方式提高在职教职工的实践能力与实践教学能力。通过积极引进具有丰富实践工作经验的工程技术人员充实教职工队伍．努力提高专业