20152016六上期末模拟试卷.doc

2015-2016学年六上期末模拟试卷 基础积累（40分） 1、找出并改正词语中的错别字。（8分） 泪眼朦眬（ ）雍荣华贵（ ）破斧沉舟（ ）不遗佘力（ ） 致之不理（ ）崇山俊岭 （ ） 庸倦无力（ ） 前仆后继（ ） 2、写出带点字的意思（6分） 秉性（ ） 短兵相接（ ） 严霜既降（ ） 秉烛夜游（ ）兵临城下 （ ） 低头折节（ ） 3、按提示仿写。（8分） 源于历史故事的成语：运斤成风 无穷无尽 百依百顺 梅兰竹菊 东南西北 常用来描述声音的四字词语如洪钟闷雷 4、按要求完成句子。（6分） （1）不老的，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成肯定的陈述句） （2）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（仿写一句时间如何从身边走过） （3）不错，在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有碳氧化对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它们开得愈加热情，愈加兴旺。（说说这一句这样写有什么好处） 5、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（5分） ①《浮冰上》这篇课文中多次写到的小刀，实际上是文章表达的一条暗线。（ ） ②“天道以爱人为心，以劝善惩恶为公”的意思是：所谓天道就是以博爱生灵为内心出发的基础，以劝善惩恶作为一个行之有效的标准。（ ） ③说明文常用的说明方法有：举例子、列数字、用比喻、作比较。（ ） ④“随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。”句中划线部分可以改变顺序。（ ） ⑤“花儿带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、李儿。”这句话是借助想象来表达对事物的感受。（ ） 6、根据句中的提示，完成填空题。（7分） ①养花的乐趣真丰富：有欣赏花儿自我奋斗的乐趣，有帮助花儿生长的乐趣，有 的乐趣，有 的乐趣，有 的乐趣，有 的乐趣。 ②“精骛八极， ”告诉我们在进行艺术构思时，不要拘于时空的限制。“笼天地于形内， ”则是要把广阔的天地概括进形象之内，把纷纭的万物描绘在笔下。 ③《匆匆》一文表达了作者对时间流逝的伤感，作者开篇写到： ，有再来的时候； ，有再青的时候； ，有再开的时候。我们还知道他的作品有 、 等。 ④这学期我们学了不少边塞诗，有岑参的“今夜不知何处宿， 。”还有王翰的“ ，古来征战几人回。” ⑤仿写：“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。 ， 。 二、课内阅读（13分） ①大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，浮游生物吃绿藻……当你察看生物食物链的时候，会发现一个有趣的现象：生物链越往上层，不被别人吃或少被别人吃的动物数量越少；而越往下层，被别种动物大量吞食的生物数量越多。 ②杂草是数量最大的生物了，可蝗虫、尺蟃、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物，都靠它生存。而这些食植物性的动物，其数量也较大。吃肉的食肉性动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎，比食植物性的动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀又捕食蜘蛛，鹰吃山雀。一只甲虫，地上一平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的食物。老虎就更不得了了，需要在几个山林中扑食。这些生物中，甲虫比草少，蜘蛛比甲虫少，山雀比蜘蛛少，鹰比山雀少。 ③科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔