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第 五 届 职 业 规 划 大 赛 策 划 案 职业规划大赛 策划案 一：大赛背景 目前中国大学生就业形势非常严峻 二：大赛主题:“规划精彩人生，打造锦绣前程” 为迎接第六届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛，我校将隆重举办此次活动，促进学生的职业观！ 三：大赛目的: 1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立正确的人生观，成才观，就业观。 2、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。 3传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践。 4、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和动手操作能力。??5、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。 四：参赛对象 在校大学生均可。 五：组织单位 六：活动内容及时间安排 第一阶段： 筹备阶段?4.10—4.25? 筹备阶段：通过海报，电台，校园网，和横幅等方式来宣传大赛，各系实践部进班宣传，鼓励同学们踊跃参加。各系实践部统计参赛人数，通知初赛时间和地点。 第二阶段：时间：4.10——4.28，由各系组织安排。每个系经过比赛，评选出前三名参加小里面的决赛（名单在4.28之前必须交的校实践部） 第三阶段: 决赛 时间：初步定于5月6号 地点：学术报告厅 七：比赛规程 大赛分创业组和就业组分开进行 选手上场顺序由现场抽签确定 评选方式：现场ppt陈述和答辩相结合，参赛选手的作品采用ppt演示方式进行陈述，陈述时间3分钟，答辩时间2分钟。 无领导小组讨论《总计十分钟》。参赛选手抽签分成若干组，现场随机抽取讨论主题。以无领导小组方式进行自由讨论，每组限时20分钟（占比赛成绩的25%）。 八：大赛要求 职业生涯设计要包括自我测评、生涯机会评估、确定职业、制定生涯设计四个步骤。??????自我测评：是指借助职业心理测评表对求职者的兴趣、价值观、气质、性格、智能、能力等进行全面的认识、了解和分析，作为职业选择的依据。（培训期间会提供相关的官方网站） ??????生涯机会评估：主要是评估各种环境因素对该求职者的职业生涯发展的影响。环境主要包括组织环境、社会环境、经济环境、政治环境。 ??????确定职业：通过人才测评和生涯机会的评估，认识求职者，了解环境，在此基础上对求职者的职业做出选择，确定求职者的职业。 ??????制定生涯设计：如何将职业落到实处，将理想化为现实。有短期目标（一年规划）、中期目标（三—五年规划）、长期目标（十年规划）、人生目标，其中包括落实目标的工作、练、教育等方面的具体措施1.内容符合要求（3分）2.设计合理可行（3分） 3.有现实指导意义（1分） 4.演讲语言流畅有感染力（1分） 5.回答评委和观众质疑到位（1分） 6.幻灯片制作美观新颖（1分） 评委会本着“公平、公正、公开”的原则进行评判根据参赛选手“职业生涯设计方案“的科学性、合理性和可行性以及选手在场上的表现进行综合评审1名等奖2名等奖3名鼓励奖若干名参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格； 评分要素 评分要点 参赛选手 姓 名 主题陈述（8分） 回答问题（2分） 总分 陈述内容（2分） 陈述过程（2分） 基本素养（1分） 即时效果（1分） 个人特色（2分） 应答能力（1分） 回答内容（1分） 陈述内容完整、全面、正确、准确，PPT重点突出 陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力 衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满 按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪 具创造性；特长特点鲜明 正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强 切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 评委签名： 时间： 附件3： 第五届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛 就业组PPT作品及现场展示评分规则明细 评分要素 评分要点 具体描述 职业规划 设计书内容 自我认知 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势 2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位 3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4．自我评估理论、模型应