20152016学年河北定州中学高一政治学案：7.3《我国的宗教政策》(新人教版必修2)+++Word版含答案.doc

课时3 我国的宗教政策 ???????课前预习 · 预习案??????? 1．正确理解和把握我国的宗教政策。 2．弘扬科学精神，以科学的态度对待宗教。 勐弄边防派出所联合乡政府相关部门，在云南边境建立首个“宗教场所服务点”——勐弄乡龙门寨礼拜堂。该服务点旨在利用群众聚礼的时机，向群众宣传国家的法律法规和民族宗教政策，维护宗教场所正常的活动秩序，从而推动边境地区警民关系和谐发展。那么，我们应该如何看待人们的宗教信仰呢？让我们一起学习“我国的宗教政策”。 一、全面正确地理解我国的宗教政策 1.我国的宗教概况： 我国是多民族的国家，也是______的国家。我国信仰宗教的人数虽占总人口的比例不大，但绝对数字不小。 2.我国宗教政策的主要内容： 我国实行????????????????? 政策，依法管理宗教事务，坚持????????????????? 的原则，积极引导宗教与????????????????? 相适应。 3.全面理解我国的宗教政策： (1)实行宗教信仰自由。 基本内涵(四个自由)： 信不信教的自由 公民有___________的自由，也有不信仰宗教的自由 信何种宗教的自由 有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由 信哪个教派的自由 在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由 何时信教的自由 有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由 地位：实行宗教信仰自由是我国一项长期的_____________。 实质：宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项__________，是我国尊重和保障_______的重要体现。 (2)依法管理宗教事务。 含义：政府依法对涉及__________和__________的宗教事务进行管理。 目的：保护宗教界的__________和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行???????? 活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。 (3)我国宗教坚持独立自主自办的原则。 含义：任何境外组织和个人不得_____我国的宗教事务。 表现：我国政府支持宗教界在_____________的基础上开展对外交往，抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教_______________。 (4)积极引导宗教与社会主义社会相适应。 原因：这是___________对我国宗教的客观要求，也是我国________自身的要求。 内涵： 二、弘扬科学精神 1.以科学的态度对待宗教： 贯彻宗教信仰自由政策，要遵循________________和_________________，以科学的态度对待宗教。 2.弘扬科学精神： (1)重要性：是社会主义______________的一项重要任务。 (2)要求。 巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地对人民群从进行科学世界观和无神论的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。 作为中学生，我们要用马克思主义理论以及_______________武装自己，弘扬科学精神，不断提高思想道德素质和______________，树立科学的世界观、人生观和价值观，成为“有理想、有道德、_______、有纪律”的社会主义公民。 一、填一填： 下列行为是否属于国家保护正常的宗教活动? 在佛教寺院宣传有神论 到国外宗教圣地朝圣 在中学校园发展佛教徒 二、想一想： 一位同学说：“我国实行宗教信仰自由政策，就是只保护公民信仰宗教的自由。”这一说法正确吗?为什么? 一、我的收获： 二、我的困惑： ?????????????? 2014年4月30日，习主席在新疆考察工作时，专程视察了宗教活动场所，并同新疆宗教界代表人士进行了座谈。习主席希望新疆广大宗教界人士继续发扬爱国爱民的优良传统，旗帜鲜明地反对宗教极端思想，通过科学解经，引导广大信教群众正确理解宗教教义，让大家都能安安心心发展经济、改善生活。宗教界人士一定要“申明大义、站稳立场、主动工作”，为祖国的改革发展作出自己的新贡献。 探究问题： 1.我国宗教界人士能不能当选人大代表、政协委员或者担任政府职务？ 2.实行宗教信仰自由政策与宣传无神论是否矛盾？ 3.运用所学知识说明宗教界人士如何为祖国的改革发展作出贡献？ 宗教问题常与民族问题相交织，影响民族团结和社会稳定；也常与现实的国际冲突相交织，是国际关系和世界政治中的一个重要因素。这对我们处理宗教问题的启示是 A.宗教主要起消极作用，应予以取缔 B.可以利用宗教为社会主义建设服务，要加以提倡 C.我国宗教要坚持自主原则，不与国外宗教界交往 D.正确贯彻宗教信仰自由政策，并依法加强对宗教事务的管理 政府要落实宗教事务条例，依法加强对宗教事务的管理。这说明 公民的权利与义务是统一的　国家保护正常的宗教活动　国家要限制信教群众的活动　国家要依靠行政力量消灭宗教