20152016年度第二学期教导处工作计划.doc

市第四中学教导处工作计划 (2015—2016学年度第二学期) 一、指导思想： 以党的十八大精神为指导，以求真务实的工作态度，认真贯彻落实2016市教育工作会议精神，立足“以德导学”教育理念的引领，以评价为导向，以“规范”为准绳，以“创新”为动力，以“发展”为目标，着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺关键环节，落实素质教育，规范办学行为，更新教学观念，优化教学常规管理，细化过程管理，促进教师专业化发展，努力构建“生”动翻转课堂，切实“减负增效”，不断提升教学质量。　　 二、工作思路：　　 1、抓常规管理，促进教学质量提高；2、抓教研科研，深化课堂教学改革；3、抓特色教育，开拓学校办学思路；4、抓教学反馈，改进课堂教学途径。　 三、工作重点与目标： 1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、精细过程管理，向管理要质量，打造高效课堂，增强效益意识。 3、提高工作效率，实现资源共享，切实加强信息技术在工作和教学中的渗透和应用。 4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的作风，培养合作意识。 5、积极践行“生”动翻转课堂，促进教师成长，提高教学质量的办法。 6、强化初三教学管理和指导，抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高，确保在2016年中考取得佳绩。 四、主要工作内容和措施 （一）完善制度建设，抓好教学常规管理?　　 1、严格执行课程计划。开足开齐规定课程，构建适应素质教育要求的课程体系、管理机制。按要求上好每一节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，认真执行，及时公布，接受监督。?　　 2、加强教研组建设。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。教研活动要正常开展，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学面临的问题，做到有记载、有检查、有落实、有反馈。要积极组织本组教师参加上级教育主管部门开展的各项教研活动及优质课、教育教学论文等评选活动，各组都要开展教师展示课活动，并将本活动与“一师一优课，一课一名师”紧密结合起来。鼓励教师积极上好展示课，同学科及相近学科教师积极参加听评课，择优推荐参与各级的晒课活动，争取获奖，努力创造学校优质品牌。　　 3、加强学生学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。　　 （二）构建“生”动翻转课堂，全面提高教学质量。?　　 1、认真开展集体备课。课前认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷规律，有的放矢地制订教学工作计划，并在实践中根据学情不断调整，增强实效性。在充分备课基础上，一定要写“准”教学目标；写“活”教学过程；写“实”教学反思。在教案中都要抓住“教师活动”与“学生活动”两条线，把教师的主导作用与学生的主体作用都充分地体现出来。 2、上课要精细，方法要灵活，能抓住重点、难点，教给学生学习方法。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。积极推行“小先生制”，把“问题导学、合作探究、展示交流、评价激励”等教学环节落到实处。教师要严格遵守课堂教学常规，①在上课前２分钟进入教室候课，目视学生做好上课准备；②按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂老师不得占用，要监护学生做好眼保健操才能下课。③严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，并有励志口号。课堂上能带动学生精神饱满，注意倾听，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。④爱护学生，在批评指正学生错误时，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。 3、加强听课制度管理，同组教师要互相听课，鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通。每人一学期听课不少于15节。各组鼓励教师主动上好教师展示课活动，并制作好视频参加 “一师一优课，一课一名师”评选活动，本学期每位教师至少要上好一节展示课，教研组对每位教师的上课情况要有详细的评课记录，并及时上交教导处。　　 4、建立质量监控制度，有效提高教学质量。积极做好初一初二年级的期中、期末考试和初三年级的模拟考试工作。根据测评情况适时召开学生教师座谈会，帮助他们排忧解难。努力做好培优补差工作。加大对学生辅导过程的管理力度，努力创造条件让优秀生有更大的提高；重视对学困生的帮扶工作，切实做好转化工作。?　　 5、加强对初三教学的指导工作。结合教研活动，认真学习、研究中考，集体研究学习讨论《各学科中考考试说明》，准确把握学科教学要求，在强化“四基”的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。坚持面向全体学生，认真做