高三语文专题复习：文言实词技术总结.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 总结: 1、名词前加能愿动词或副词。 2、名词前没有动词，其后带宾语。 3、名词与名词连用。 4、“所”字后边的名词用如动词。 P79 一、名词的活用（1、名词作动词） 1、五亩之宅，树之以桑。 《寡人之于国也》 2、名之者谁？ 《醉翁亭记》 3、买五人之脰而函之，卒与尸合。《五人墓碑记》 4、愿为市鞍马。《木兰诗》 5、君子不齿。《师说》 6、朝服衣冠。 《邹忌讽齐王纳谏》 7、云青青兮欲雨。《梦游天吟留别》 8、尊贤礼士。 9、不耕而食，不蚕而衣。 《盐铁论.相刺》 10、三岁贯女，莫我肯德。《伐檀》 练习： 现代汉语: 时间名词、 方位名词作状语，普通名词很少作状语。 二、（2）名词活用为状语（比较） 古代汉语: 时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。 主语 + 【名词】 + 谓语 活用为状语 相如〖廷〗叱之 吾得〖兄〗事之 其一〖犬〗坐于前 君子博学而〖日〗三省乎己 名词活用为状语 主语 谓语 1、上食埃土，下饮黄泉。 2、君子博学而日参省乎己。 3、南取汉中，西举巴蜀…… （上：向上，下：向下）（《劝学》） （日：每天）（ 《劝学》） （南：向南，西：向西）（《过秦论》） 规律：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 1、事不目见耳闻而臆断其有无。 2、黔无驴，有好事者船载以入。 3、常以身翼蔽沛公。 （目：亲眼，耳：亲耳）（《石钟山记》 （船：乘船）（ 《黔之驴》 ） 规律：动词前面的名词不是主语，就是用作状语。 （翼：像鸟张开翅膀一样）（《鸿门宴》） 第一、表示比喻。 第二、表示对待人的态度。 第三、表示处所。 第四、表示动作使用的工具。 第五、表示动作进行的方式。 天下云集响应，赢粮而景从。 君为我呼入，吾得兄事之。 草行露宿，日与北骑相出没于江淮间。 余自齐安舟行适临汝。 群臣吏民能面刺寡人之过者 译为：像……一样。 译为：当作……一样。 译为：在…… 译为：用（乘，凭借）…… 翻译要具体对待 第六、表示时间。 君子博学而日参省乎己 译为：每天[或在……，或一……(天天、月月、年年）地] 名词 活用作 状语 指出下列成语中的词类活用现象 1、有口皆碑 2、草木皆兵 3、无所事事 4、南征北战 5、蚕食鲸吞 6、不胫而走 7、风餐露宿 8、星罗棋布 9、日理万机 名作动 成为记功碑 名作动 成为敌兵 名作动 长腿 名作动 做 名作状 向南、向北 名作状 在风里、在露天 名作状 像蚕那样、像鲸那样 名作状 像星星那样、像棋子那样 名作状 每天 10、不可理喻 11、未雨绸缪 12、先礼后兵 13、春华秋实 14、风雨同舟 15、耳闻目睹 16、乌合之众 17、蜂拥而至 18、衣冠禽兽 19、道听途说 名作状 用道理 名作动 下雨 名作动 以礼相待、动用武力 名作动 开花、结果 名作状 在道路上，在途中 名作状 用眼睛、用耳朵 名作动 乘船 名作动 穿衣戴帽 名作状 像乌鸦一样 名作状 像蜜蜂一样 （三）名词的使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。 子谓生死而肉骨也. 肉：使……长肉 先破秦入咸阳者王之 王：让……称王 齐威王欲将孙膑 将：任命……为将 项王虽霸天下而臣诸侯 臣：使……为臣 P80 　表示把宾语当作某种人或事物。 粪土当年万户侯。 孟尝君客我。 以先国家之急而后私仇也。 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 邑人奇之，稍稍宾客其父。 译：把……当作粪土一样 译：把……当作客人一样 译：以……为先，以……为后 译：把……当作客人对待 译：以……为师 名词 活用为 意动 侣鱼虾而友麋鹿 以······为伴侣，以······为朋友 译： P81 动 词 动词 活用为 名词 动词活用 为使动 （1）动词活用为名词（比较） 现代汉语： 主语 （名词、代词） +