人教版六年级语文上册长江作业本16青山不老答案.pptxVIP

16青山不老;新词理解 盘踞：非法占据。 基础练习窗 一、补充词语。 风雨(同)(舟) 三(番)五(次) 日月(同)(辉) 波光(粼)(粼) 二、按要求改写句子。 1．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句） 老头创造了绿洲;2．他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句） 难道他不是真正与山川共存与日月同辉了吗? 3.(只有)保住了这黄土，我们(才)有这绿树。（加上恰当的关联词语） 读写新视点 三、读一读，想一想，做一做。 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 1．“另一种东西”表面上指的是创造的这片绿洲 ，实际上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 ;2．为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了”？ 老人用自己的勤劳、善良、勇敢创造了这篇绿洲，让有限的生命创造无限的价值，老人的生命将随着青山永垂不朽。 课后拓展 四、阅读短文，完成练习。 种树老人死了，死后没有一副棺材。 种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。 种树老人长得很丑、很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走;了。 老人对树像对自己的孩子，总合不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树还有一种天生的感应，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己酌斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。 十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪枝，看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦……直到老人死去。 第二年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。 老人种种了一辈子树，把自己也种进了树里。 ;1、哪些句子写了老人对待树像对待自己的孩子，用“ ”画出来。 2、“老人的坟上长了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说那是种树老人”这句话与上文那句话相照应，其深刻含义是什么？ 与之照应的句子：种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。 深刻含义：种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。 3“老人种种了一辈子树，把自己也种进了树里。 ”联系全文看，这表现了什么？ 形象地表现了种树老人完全彻底的奉献精神。