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2015届高三生物一轮复习学案:第28讲免疫调节学案(必修3)人教版.doc

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2015届高三生物一轮复习学案:第28讲免疫调节学案(必修3)人教版汇编

学案28 免疫调节 课前预习案 【预习目标】 能够准确完成免疫系统的概念图。 准确说出免疫失调的例子,并阐明原因。 能够画出体液免疫和细胞免疫的图像。 一、免疫系统的组成 1、免疫是机体的一种特殊保护性生理功能。通过免疫,机体能够识别“自己”、排除“非己”,以维持内环境的平衡和稳定。 (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所) 免疫细胞 ( ) 2、免疫 系统 组成 (发挥免疫 作用的细胞) (位于: ( )    ) 免疫活性物质: 。 ( ) 3.T细胞、B细胞的来源与分化 产生:骨髓造血干细胞 迁移到胸腺中成熟 细胞 造血干细胞 淋巴细胞 细胞 在骨髓中成熟 二、免疫系统的防卫功能 第一道防线由 和 构成 免疫   (指 第二道防线由 和 构成。 1. 免 )           免疫: 产生抗体 疫  免疫 (第三道防线)  免疫: 产生抗体 2.抗原: 。如 、 等。 特点:① 。( 有时也会成为抗原,如 等。) ② 。③ 。 这种性质取决于抗原表面具有的某些特定的物质叫做抗原决定簇,它是 识别抗原的重要依据(抗原分子在吞噬细胞的作用下,使其内部的抗原决定簇暴露出来,才能发挥抗体的作用。) 3.抗体: ①化学本质:      ②分泌抗体的细胞: 4.体液免疫过程: 病原体(抗原) 刺激 记忆细胞 刺激 再次受相同抗原刺激 识别、处理 识别、传递 识别 吞噬细胞 T细胞 B细胞 浆细胞 抗体 传递 增殖、分化 5.细胞免疫过程: 抗原 刺激 吞噬细胞 记忆细胞 再次受相同抗原刺激 T细胞 效应T细胞 与被抗原入侵的 宿主细胞 释放 宿主细胞紧密接触 裂解死亡 增强效应 淋巴因子(如干扰素) 被释放至体液中的抗原被 体液免疫中的抗体清除 6.免疫失调引起的疾病 (1)艾滋病(获得性免疫缺陷综合症AIDS) 病原体—— 病毒;入侵细胞—— 细胞;危害: 。 (2)自身免疫病——由于免疫系统 ,反应 ,“敌我不分”地

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