2015年《中考风向标》思想品德(人教版)+第一部分+七年级下册+第2课时+做学法尊法守法用法的人配套d.ppt

第2课时 做学法尊法守法用法的人 △掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提 高运用法律的能力 △知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保 护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容 第八课 法律护 我成长 △知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析 未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识 △了解违法与犯罪的区别 △知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止 的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担 相应的法律责任，受到一定的法律制裁 △知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保 证实施的一种特殊行为规范 第七课 感受法 律的尊严 考纲要求 课题 考点1：知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保 证实施的一种特殊行为规范 1．法律的定义。 法律是由国家制定或认可的，以规定权利和义务为内容， 靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特 殊行为规范。 国家 国家强制力 全体社会成员 2．法律规范的特征。 (1)法律由______制定或认可。 (2)法律靠____________保证实施，具有强制性。 (3)法律对______________具有普遍约束力。 3．我国法律的本质。 人民意志 利益 我国法律是我国___________和______的体现。 4．法律的功能。 可以 必须 应当 (1)制裁功能(规范作用)。 不应当 制裁 处理 法律规定人们_____做什么，_____做什么，_____做什么， ________做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的______ 或_____。 (2)保护功能(保护作用)。 合法权益 法律是我们生活的“卫士”，是国家生活的保障。法律通 过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的__________。 法律的制定受道德的影响，体现并维护道德的精 神；道德补充着法律的不足并支持、促进法律的贯 彻实施 联系 靠国家强制力保证实施 主要靠社会舆论和传统 的力量以及人们的自律 来维持 保证实施 的力量 法律一般只调整人们的 行为 道德既调整人们的行为， 也调整思想，而且更多的 主要是调整思想问题 调整的范围 以权利和义务为内容，一 般要求权利和义务对等 一般只规定了义务，并不 要求对等的权利 内容 区 别 法律规范 道德规范 对比项 考点2：知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的 行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责 任，受到一定的法律制裁 1．违法行为的含义。 法律 义务 禁止 凡不履行______规定的______，或者作出法律所_____的行 为，都是违法行为。 2．违法行为的分类。 宪法 刑法 (1)违宪行为：违反_____的行为。 (2)刑事违法行为：违反_____的行为。 民事法律法规 (3)民事违法行为：违反______________的行为。 (4)行政违法行为：违反行政管理法律法规的行为。 注意：(1)常见的民事违法行为：欠钱不还，侵犯他人的肖 像权、隐私权、姓名权，违反合同，损害私人财物。 (2)常见的行政违法行为：打架斗殴、制售假冒伪劣商品、 偷窃、赌博、吸毒、损坏公物、公职人员失职、知法犯法等。(后 果轻微) 3．任何违法行为都要承担相应的法律责任。 (1)同犯罪相比，民事违法行为和行政违法行为对社会的危 害_______，称为一般违法行为。 比较小 (2)无论一般违法行为还是犯罪，都有一个共同的后果：承 担法律责任。民事违法行为要承担民事责任；行政违法行为要 受到行政处罚；刑事违法行为要受到刑罚处罚。 考点3：了解违法与犯罪的区别 1．犯罪的含义。 严重社会危害性 刑罚处罚 所谓犯罪，是指具有__________________、触犯刑法并依 法应受____________的行为。 2．犯罪具有三个基本特征。 (1)犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯 罪的____________。 最本质特征 法律标志 (2)犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的 __________。 必然后果 (3)犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重 危害性及刑事违法性的___________。 ①都是违法行为，都违反了我国法律。②都 具有社会危害性。③一般违法与犯罪没有不 可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果 不及时改正，发展下去就可能导致犯罪 联系 应受刑罚处罚 不用受刑罚处罚，但要承担 相应的法律责任 应承担的法 律责任 违反了刑法 违反了刑法以外的法律、法 规 触犯的法律 法规 具有严重社会危 害性 对社会的危害性比较小 对社会的危 害程度 区 别 犯罪 一般违法 对比项 比较一般违法与犯罪 犯罪分子 主刑 附加刑