2015年《中考风向标》思想品德(人教版)+第一部分+八年级上册+第2课时+交往艺术新思维配套.ppt

第2课时 交往艺术新思维 △领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实 的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的 人 第十课 诚信做 人到永远 △知道每个人在人格和法律地位上都是平等的 △学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他 人，与人为善 第九课 心有他 人天地宽 △理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中 的竞争，敢于竞争，善于合作 第八课 竞争合 作求双赢 △知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼 仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值 第七课 友好交 往礼为先 考纲要求 课题 考点1：知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼 仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值 1．礼貌是文明交往的前提。 (1)礼貌的含义。 礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常 交往中应当共同遵守的__________。 道德准则 (2)礼貌的重要作用。 风采 道德基础 个人私事 ①礼貌反映我们自身的素质，展示我们的_____。②讲文明、 有礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的 品质。这些优良品质是友好交往的___________。③是否文明礼 貌，绝不只是_________，也不是无足轻重的小事，它表明一个 人是否具有__________，影响到_________的质量和________ 的好坏，关系到国家和民族的____。 道德修养 人际关系 (3)对人有礼貌的要求。 社会风气 尊严 _________、_________、__________是与人友好交往必备 的素养。 语言文明 态度亲和 举止端庄 2．掌握基本的交往礼仪与技能。 (1)礼仪的要求。 就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、 手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究 卫生等方面。站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎 礼仪的姿态。 (2)为什么要讲礼仪？(讲礼仪的重要性、意义、作用) ①自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接 关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和 国家的形象。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明 的象征。②讲礼仪，有助于我们进一步提升道德水平和精神境 界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 ③掌握文明、健 康的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件。④遵守健康、 文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求， 也是我们与他人顺利交往的前提。⑤如果我们不讲礼仪，就可 能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 (3)如何掌握文明、健康的社交礼仪？ ①需要在社会生活中不断地观察、学习和思考。②遵守健 康、文明的社交礼仪。③以科学的态度对待传统礼仪习俗，继 承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起 来，做到与时俱进。④在与少数民族交往时，要尊重少数民族 的礼仪习俗。 考点2：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中 的竞争，敢于竞争，善于合作 1．平等竞争。 潜能 水平 集体 乐趣 (1)竞争的影响。 ①积极影响：竞争对人的发展和社会进步有促进作用： A.能最大限度地激发我们的_____，提高学习和工作的效率。 B.提高自己的_____。C.让_____更富有生气，丰富我们的生活， 增添学习和生活的_____。 骄傲自大 自卑感 焦虑 ②消极影响：A.可能使某些获胜者滋长__________情绪， 使某些失败者丧失信心、产生_______。B.竞争的压力引起过分 紧张和____。C.出现怨恨别人超过自己的_____心理。 忌妒 (2)竞争的规则。 公平 道德和法律 超越自我 ①竞争的规则是_____。②______________，是我们在竞争 中必须遵守的基本准则。 取长补短 (3)竞争的目的。 __________，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率， ____________，共同进步。 2．合作的重要性。 共享 (1)合作是_____的基础，共享是合作的必然结果。 (2)只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力 量。 (3) 合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要 ___________。 良好的合作 (4)合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造力，并 能培养同情心、利他心和奉献精神。 (5)一个具有合作精神、合作能力的人，容易获得他人的支持， 因而增加了成功的可能。 精诚合作 (6)___________会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让 我们取得更大的胜利。 3．竞争与合作的关系。 相互依存 竞争 (1)合作与竞争，是__