12.2.2全等三角形的判定方法：边角边判定定理.ppt

12.3探索三角形全等的条件（2）—SAS（边角边） 问题:如图有一池塘。要测池塘两端A、B的距离，可无法直接达到，因此这两点的距离无法直接量出。有什么办法能得到AB的距离呢？ A B C E D 在平地上取一个可直接到达A和B的点C， 连结AC并延长至D使CD=CA 连接BC并延长至E使CE=CB 连接ED， 那么量出ED的长，就是A、B的距离.为什么？ 1 2 生活中的应用 对两个三角形来说，六个元素中有三个元素对应相等，两个三角形一定全等吗？有几种情况？ 两边一角；两角一边；三角，三边 两边一角 如果已知两个三角形有两边一角对应相等时，分为两种情形. 边－角－边 边－边－角 Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ 两边夹一角 两边一对角 如图19.2.2，已知两条线段和一个角，以这两条线段 边，以这个角为这两条边的夹角，画一个三角形． 步骤：　 1　画一线段AB，　使它等于4cm； 2　画∠MAB＝45°； 3　在射线AM上截取AC＝3cm； 4　连结BC． △ABC即为所求． 在△ABC和△A′B′C′中，已知AB＝A′B′，　∠A＝∠A′，　AC＝A′C′ \\ \ C A B \\ \ C′ A′ B′ 说明这两个三角形全等 三角形全等判定方法2 用符号语言表达为： 在△ABC与△DEF中 ∴△ABC≌△DEF（SAS） 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等。 (简写成“边角边”或“SAS”) F E D C B A AC=DF ∠C=∠F BC=EF 1、根据题目条件,判断下面的三角形是否全等. AC=DF, ∠C= ∠F, BC=EF BC=BD, ∠ABC= ∠ABD A B C F D A B C D (全等) (全等) (1) (2) 1、根据题目条件,判断下面的三角形是否全等. AC=DF, ∠C= ∠F, BC=EF BC=BD, ∠ABC= ∠ABD A B C D (1) (2) E 解决问题:如图有一池塘。要测池塘两端A、B的距离，可无法直接达到，因此这两点的距离无法直接量出。有什么办法能得到AB的距离呢？ A B C E D 在平地上取一个可直接到达A和B的点C， 连结AC并延长至D使CD=CA 连接BC并延长至E使CE=CB 连接ED， 那么量出ED的长，就是A、B的距离.为什么？ 1 2 生活中的应用 如图：AB=AC，AD=AE，△ABE和△ACD全等吗？请说明理由。 A E D C B 在这个图形中你还能得到哪些相等的线段和相等的角？ 　　如图，在△ABC 和△ABD 中， AB =AB，AC = AD，∠B =∠B， 但△ABC 和△ABD 不全等．　 探索“SSA”能否识别两三角形全等 　　问题3 两边一角分别相等包括“两边夹角”和 “两边及其中一边的对角”分别相等两种情况，前面已 探索出“SAS”判定三角形全等的方法，那么由“SSA” 的条件能判定两个三角形全等吗？ A B C D 已知：如图，AB=AC，AD=AE，∠1=∠2， 求证:(1)△ABD≌△ACE(2)CE=BD 证明：∵ ∠1=∠2， ∴ ∠1+ ∠EAB = ∠2+ ∠EAB 即 ∠DAB = ∠EAC 在△ABD和△ACE中， AB = AC ∠DAB = ∠EAC AD = AE ∴ △ABD ≌ △ACE（SAS） A C B E D 1 2 已知：如图，AD∥BC,AD=CB. 求证: △ADC≌△CBA A B C D 1 2 证明：∵AD∥BC ∴ ∠1=∠2 (两直线平行，内错角相等) 在△ADC和△CBA中 AD=CB（已知） ∵ ∠1=∠2(已证） AC=CA(公共边) ∴ △ADC≌△CBA(S.A.S.) 3 4 已知BD=CE、AD=AE,∠1=∠2,求证（1）△ABD≌△ACE （2）AB=AC * *