高考物理传送带课件_附件.pptVIP

传送带专题 牛顿运动定律应用—— 按放置分: 水平、倾斜 、水平与倾斜交接 按转向分: 顺时针、逆时针。 1．传送带问题分类 2．传送带问题解题策略 首先根据初始条件比较 物体对地的速度 v物与v传的大小与方向，明确物体受到的摩擦力的种类及其规律，然后分析出物体受的合外力和加速度大小和方向，再结合物体的初速度确定物体的运动性质。 （1）受力分析和运动分析是解题的基础。 受力分析的关键是摩擦力的分析。 当物体与皮带速度出现大小相等、方向相同时，物体能否与皮带保持相对静止。一般采用假设法，假设能否成立关键看f静是否在0- fmax之间 。对于倾斜传送带一般需要结合mgsinθ , μmgcosθ的大小关系进行分析。（比较μ 与tanθ） 说明:物体和传送带等速时刻是摩擦力的大小、方向、运动性质的临界点。 （2）参考系的正确选择是解题的关键。 运动分析中根据合外力和初速度明确物体的运动性质是以地面为参考系的，根据运动学公式计算时，公式中的运动学量v、a、s都是以地为参考系的。而涉及到摩擦力的方向和摩擦生热现象中s相是以传送带为参考系的。物体在传送带上的划痕就是以传送带为参考系的。 ①功能关系：Wf =△EK + △EP + Q ②对Wf、Q的正确理解 （a）传送带做的功：Wf=F·S带 功率P=F·V带 （F由传送带受力平衡求得） （b）产生的内能：Q=f·S相对 （c）如物体无初速放在水平传送带上，物体先做匀加速运动，达到初速度的速度后再做匀速运动。则物体做匀加速运动的位移大小等于物体相对于传送带的位移大小，则在整个加速过程中物体获得的动能EK， （3）用功和能的观点分析传送带问题。 （一）水平放置运行的传送带 例1：如图所示，水平传送带以2m/s的速度运动，传送带长AB＝20m今在其左端将一工件轻轻放在上面，工件被带动，传送到右端，已知工件与传送带间的动摩擦系数μ＝0.1试求这工件经过多少时间由传送带左端运动到右端？ 解：加速运动的时间为：t0=2s 在t0时间内运动的位移： s=at02=2m 在t0秒后，工件作匀速运动运动时间为： t1=(AB-s)/v0=9s 工件由传送带左端运动到右端共用时间为： 　 t=t0+t1=11s 例2：如图所示，两轮靠皮带传动，绷紧的皮带始终保持 3m/s 的速度水平地匀速运动．一质量为 1kg 的小物体无初速地放到皮带轮的 A 处，物体与皮带的动摩擦因数＝0.2，AB 间距为 5.25 m。g =10m/s2。 ⑴求物体从 A 到 B 所需时间？全过程中转化的内能有多少焦耳？ ⑵要使物体经 B 点 后水平抛出，则皮带轮 半径 R 不的超过多大？ 例3、质量为m的物体从离离送带高为H处沿光滑圆弧轨道下滑,水平进入长为L的静止的传送带落在水平地面的Q点,已知物体与传送带间的动摩擦因数为μ,则当传送带转动时,物体仍以上述方式滑下,将落在Q点的左边还是右边? Q P H h L 解：物体从P点落下,设水平进入传送带时的速度为v0, 当传送带静止时,分析物体在传送带上的受力知物体做匀减速运动,a=μmg/m=μg 物体离开传送带时的速度为 随后做平抛运动而落在Q点. 当传送带逆时针方向转动时,分析物体在传送带上的受力情况与传送带静止时相同,因而物体离开传送带时的速度仍为 ,随后做平抛运动而仍落在Q点. (当v02? 2μgL时,物体将不能滑出传送带而被传送带送回,显然不符合题意,舍去) Q P H h L f v 当传送带顺时针转动时,可能出现五种情况: (1)当传送带的速度v较大, 则分析物体在传送带上的受力可知,物体一直做匀加速运动,离开传送带时的速度为 因而将落在Q点的右边. (2) 当传送带的速度v较小, ,则分析物体在传送带上的受力可知,物体一直做匀减速运动,离开传送带时的速度为 ,因而仍将落在Q点 (3) 当传送带的速度 时, 则分析物体在传送带上的受力可知,物体将在传送带上先做匀加速运动,后做匀速运动,离开传送带时的速度 因而将落在Q点右边 (4) 当传送带的速度 时, 则分析物体在传送带上的受力可知,物体将在传送带上先做匀减运动,后做匀速运动,离开传送带时的速度 因而将落在Q点的右边. 综上所述: 当传送带的速度 时,物体仍将落在Q点; (5) 当传送带的速度