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各学习领域课程计画-义盛国小
桃園縣義盛國民小學九十八學年度第二學期領域課程計畫表
領域名稱:數學領域 年級:四年級 教學者:徐欣綺
一、領域教學目標:
1.能熟練四位數乘以三位數有關的直式乘法問題。
2.理解概數的意義。
3.理解並應用四捨五入法、無條件進入法及無條件捨去法在指定位數取概數。
4.能應用四捨五入法、無條件進入法及無條件捨去法解決概數的問題。
5.能解決二位小數的加法問題,並理解直式計算。
6.能解決二位小數的減法問題,並理解直式計算。
7.能報讀生活中資料的統計圖。
8.能解決整數四則混合計算。
9.理解連減的算法。
10.理解乘法的結合律。
11.理解連除的算法。
12.理解乘除混合的算法。
13.透過直接比較或間接比較,認識物體的大小。
14.以1立方公分為單位,進行體積的實測活動。
15.透過堆疊、切割,經驗等積異形的概念。
16.能瞭解時間量中二階單位之間的關係,並進行時間的換算和計算。
17.能計算從某一時刻到另一時刻,中間經過的時間。
18.能解決時刻與時間量的加減問題。
19.能用直式處理二、三位小數乘以一位整數的計算,並解決生活中的問題。
20.能用直式處理二、三位小數乘以二位整數的計算,並解決生活中的問題。
22.能運用「角」與「邊」等構成要素,辨認簡單平面圖形。
23.能畫出直角與平行線段,並用來描繪平面圖形。
24.能透過操作,認識四邊形的簡單性質。
25.能用直式解決整數除以整數,商為三位小數以內,沒有餘數的計算。
26.能用直式解決小數除以整數,商為三位小數以內,沒有餘數的計算。
27.能做簡單分數化作小數,解決生活上的問題。
28.從具體情境中,認識一億以上各數的位名與位值。
29.從具體情境中,認識一兆以上各數的位名與位值。
30.以萬、億或兆為單位,進行加、減運算。
31.以萬、億或兆為單位,進行乘、除運算。
32.認識十進結構。
二、教學時間:每週三節課,共六十節課。
三、教材選擇:南一版數學領域第八冊
四、對應能力指標:
A-2-01 能在具體情境中,理解乘法結合律、乘法對加法的分配律與其他乘除混合計算之性質,並運用於簡化計算N-1-15能做兩個同類量的間接比較與個別單位的比較。N-1-16能使用日常測量工具進行實測活動,理解其單位和刻度結構,並解決同單位量的比較、加減與簡單整數倍問題。N-2-能。N-2-05 能用四捨五入法,對某數在指定位數取概數,並作加、減、乘、除之估算。N-2-。D-2-01 能認識生活中資料的統計圖。D-2-02 能報讀較複雜的長條圖。S-2-01 能運用簡單幾合形體的組成要素,作不同形體的分類。
S-2-02 能理解垂直與平行的意義。
S-2-03 能透過操作,認識簡單平面圖形的性質。
五、教學內容:
主題 單元名稱 週次 實施期間 節數 學習目標 分段能力指標 融入重要議題 評量
方法 單元1
乘法和除法 一 02/19-02/20 3 1.在具體情境中,認識並理解幾千乘以幾百的直式乘法問題。
2.能熟練四位數乘以三位數,乘數不缺位的直式乘法問題。
3.能熟練四位數乘以三位數,乘數缺位的直式乘法問題。 N-2-02 4-n-02 ◎性別平等教育
◎人權教育 觀察評量實作評量紙筆評量發表評量 單元1
乘法和除法 二 02/21-02/27 3 1.能理解並熟練三位數除以三位數有關的直式除法問題。
2.能理解並熟練四位數除以三位數,商是一位數有關的直式除法問題。3.能理解並熟練四位數除以三位數,商是二位數有關的直式除法問題。 N-2-02 4-n-02 ◎性別平等教育
◎人權教育 觀察評量實作評量紙筆評量發表評量 單元2
概數 三 02/28-03/06 3 1.透過情境理解「無條件捨去法」的意義、命名及取法。2.透過情境理解「無條件進入法」的意義、命名及取法。
3.透過情境理解「四捨五入法」的意義、命名及取法。
4.透過線段圖理解「四捨五入法」取概數的範圍。 N-2-05
4-n-05 ◎性別平等教育
◎人權教育
◎家政教育 觀察評量實作評量紙筆評量發表評量 單元2
概數 四 03/07-03/13 3 1.應用無條件捨去法解決概數問題
2.應用無條件進入法解決概數問題
3.應用四捨五入法解決概數問題4.透過情境及取概數活動,進行整數的加法估算活動。 N-2-05
4-n-05 ◎性別平等教育
◎人權教育
◎家政教育 觀察評量實作評量紙筆評量發表評量 單元3
小數的加減 五 03/14-03/20 3 1.記錄二位小數的加法問題的解題過程和結果。
2.解決二位小數不進位的加法問題,並會使用直式計算。
3.解決二位小數須進位的加法問題,並會使用直式計算。
4.解決二位小數有缺位的
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