河南中考三类题型及技巧草稿技术总结.ppt

第二轮：专题训练，重视方法 数学思想方法专题 解题技巧方法专题 对应题型训练专题 揭示思维过程 形成数学思想 掌握数学方法 时间：4月中旬～5月中旬 以中考对号题型、 数学思想方法、专项训练为主 第二轮复习的建议 要以“联系”的观点进行思考，要发现问题中和问题间的各种数量、图形关系，运用转化的思想指导解题. 在遇到新问题时，思考：这个题我好像见过吗？它的一部分我见过吗？过去见过的题是怎样解决的？要“回到过去. 在复习时，随时有意识地研究问题的“特殊”情况，是提高解题能力的有效手段。树立“特殊的就是重要的，解决问题的前提是发现问题的特殊性”的观念. 回忆过去熟悉的“基本问题”、进行实验、猜测， 确定思维的若干主线，然后围绕这个主线坚定不移地进行研究. 第三轮复习的建议 第三轮复习，以全真练兵为主，要注意对知识掌握的漏洞，对数学思想、方法、解题策略使用的缺乏主动性与不够成熟，对各种题型的不够熟悉，对考试策略（考试心态的调整，解题顺序的确定，解题速度的把握，演草纸的使用，解题后复查的策略）进行考查，及时解决问题. 考前练兵，提升技巧 参加省、市教研活动，获取信息 模拟考试，综合拉练 加强学生心理辅导，自信应考 认真归纳知识的遗漏点，分析做错的原因，研究解决的方法 临考前讲授考试答题技巧与注意事项 要把好五关： 1、把好计算的准确关 2、把好理解审题关“宁审三分、不抢一秒” 3、把好表达规范关 4、把好思维关 5、把好解题速度关 中考解题的五个步骤： 1、审；审清理解题意，分析已知和未知 2、联；用联想的方法将所学的知识和题目联系起来 3、求；求解格式要规范，书写要整齐 4、思；对做过的每个题目都要反思。做题不在多，要精，对同一个问题让学生要学会常想变了条件是什么样子，常想对这一个问题还能提出什么问题 5、验；养成检验结果正确性与合理性的良好习惯 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 　四、等价转化法 　　通过化复杂为简单、化陌生为熟悉，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。 　五、极限法 　　通过“极限思想，把复杂问题化为特殊情况”，类似于等价地转化成特殊问题来解决问题，从而得出正确的结果，它综合转化与特殊值与一身。 如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，AD=2，将腰CD以D为中心逆时针旋转90°至ED，连接AE、DE，△ADE的面积为3，则BC的长为 ． 河南中考解答题技巧： 1.审: 认真审题 2.算： 精确计算 3.验： 学会检验 4.通过： 满分通过 胜负的关键在于基础题的把握 河南中考类比探究类解题技巧： 1、找特征：（中点、特殊角、折叠等）、找模型（相似结构、三线合一、面积等）； 2、找思路：借助问与问之间的联系，寻找条件和思路。 3、照搬：照搬前一问的方法和思路解决问题。如照搬字母、照搬辅助线、照搬全等、照搬相似。 4、找结构：寻找不变的结构，利用不变结构的特征解决问题。 5、常见不变结构及方法： 直角，作横平竖直的线，找全等或相似； 中点，作倍长，通过全等转移边和角； 平行，找相似，转比例。 1、河南中考压轴题往往分层设问，前面的问题简单但是为后面的问题提供方法或结论。 2、往往以平面直角坐标系为联系代数和几何的桥梁；以方程、一次函数、二次函数、三角形和四边形为载体。 3、解答压轴题需要主动进行探索，需要熟练运用“数形结合”、“分类讨论”等数学思想，需要“以静制动”地研究问题。 河南省近三年中招压轴题特点 历年中招数学“综合压轴题”分析 历年中招数学“综合压轴题”分析 历年中招数学“综合压轴题”分析 历年中招数学“综合压轴题”分析 历年中招数学“综合压轴题”分析 历年中招数学“综合压轴题”分析 2014河南压轴题 历年中招数学“综合压轴题”分析 2014河南压轴题 历年中招数学“综合压轴题”分析 2014河南压轴题 三、近几年数学思想研究 数学思想方法篇 （一）分类讨论思想 代数问题的分类讨论 几何问题中的讨论 1．等腰三角形的分类讨论 2. 直角三角形的分类讨论 4. 相似三角形的讨论 5. 图形位置的讨论 3. 全等三角形的讨论 (2014·益阳中考)如图,在平面直角坐标系xOy中,半径为2的☉P的圆心P的坐标为(-3,0),将☉P