实习调查报告1.docVIP

前言 一、实习意义 自然地理学是研究地球表层自然地理现象形成演变过程和分布规律的科学。目前我国的自然地理教学基本上包括三个环节：一是课堂教学，二是室内实验实习，三是野外实习。其中前两个环节主要在校内进行，主要任务是向学生传授经过抽象概括了的自然地理学基本知识和基本理论；第三个环节是在教师的带领下让学生走出校门，置身于大自然之中，实地验证课堂上所学的自然地理基础知识和基本理论的过程。自然地理现象和成因复杂多变，课堂讲授的自然地理知识是前人研究和实践总结得到的最一般最普遍的原理，是高度概括归纳的结果。把抽象的自然地理学理论与实际的自然地现象结合起来，使我们真正理解课堂上所学的知识。其主要任务是培养和锻炼学生的动手和独立工作能力，掌握自然地理野外调查的基本技能。因此，自然地理野外实习是自然地理教学环节的有机组成部分。 野外实习是地理教学的有机组成部分。在实习过程中，学生能验证和巩固地理科学知识，学习地理科学方法，端正地理科学态度，更好地领会地理科学精神。在专业训练方面，学生能掌握野外实习的工作程序、实习路线和实习点的选择、实习的基本要求、基本方法、野外判别方向；在综合素质训练中，能很好地锻炼创新能力、促进学习方式的转变、学会与人共处、磨炼意志、培养遵守纪律、雷厉风行的习惯。学校应该全面认识野外实习的重要性，认真组织实施。 二、实习任务 １、通过实习，使学生初步了解安顺主要地貌类型，基本特征及其分布规律，并分析其成因。 ２、了解地质、水文、气候、土壤与植被对地貌发育，地貌灾害与防治的影响。 ３、使学生学习掌握地貌野外考察全过程的程序和方法，包括资料收集、野外观测、标本与样品的采集等 ４、通过实习，使学生将理论知识与实践相结合，培养学生实践能力。了解掌握有关一起和工具（罗盘等）的使用原理和方法。 ５、通过观察认识岩层受力后的连续变形及断层的特征，通过学习认识从而建立一套完整的地层层序。 ６、认识河流中游沉积物、阶地；观察生物群落的演替及河滩植物，观察喀斯特地貌。 ７、观察河流的地质作用，确定河流阶地的级别，认识河漫滩相沉积物的二元结构。认识断层的存在，认识分水岭，向斜构造及丘陵，观察接触带特征。 ８、观察河流交汇处，认识变质岩。了解流域、水系及河流的地质作用，了解不同土壤上的植物分布状况。认识崩落及崩塌地貌。 ９、观察地层间的接触关系及植物的群落结构。 １０、掌握海积地貌、海蚀地貌的类型及特征。掌握海岸地貌野外调查及观察方法，掌握海水的物理性质、海水的运动、波浪类型及折射。了解海洋对地理环境的影响，了解海水地质作用。 三、时间安排 ２０１３年６月８日　　　实习动员大会 ２０１３年６月１８日——１９日　　　邯郸周边实习 ２０１３年６月２４日——２６日　　　山东昌乐及青岛实习 ２０１３年６月２７日——７月５日　　　编写实习报告 四、组织状况 ２０１３年６月１０日至２０１３年７月５日，本着“理论与实践相结合”的教学理念，关英斌老师带领我们资环全体同学进行了为期四周的野外实习，重点观察褶曲、断层等地质构造，河流阶地，喀斯特地貌以及海岸地貌，了解实习地区的气候特点，土壤类型以及植被特征。 五、工作量 １、主要路线 路线一　　涉县城——索堡 路线二　　洺河——沙河——牛庄天梯山 路线三　　茨村——下窑则 路线四　　柳家河——十里店——峰店 路线五　　清化——马店头 路线六　　昌乐——青岛 ２、绘图数 本次实习绘图数量共３张，包括：一五０电厂清漳河河流阶地剖面图、中原村北垭口槐树岭岩体剖面图、弹音村北涉左公路边岩体剖面图。 第一章　　交通位置及自然经济概况 １．１　邯郸交通位置及自然经济概况 邯郸是一座具有近三千年悠久历史的文明古城，战国时期是赵国的都城。秦统一后，邯郸是全国三十六郡之一的邯郸郡首府。邯郸地处河北省最南端，西依巍巍太行山，东依华北大平原，邻接晋鲁豫三省。 １．１．１　地理位置 邯郸市位于河北省南部，地处北纬３６°１０′至３７°２′，东经１１３°３０′至１１５°２８′。西依太行山，东临华北平原，北距省会石家庄１５０ｋｍ，离首都北京４５０ｋｍ。邯郸市总面积１２０００ｋｍ２，其中市区面积４５７ｋｍ２。 邯郸交通条件优越，居晋冀鲁豫四省要冲和中原经济区腹心，是全国１７９个重要的公路交通枢纽之一，交通便利。境内铁路、高速公路、国道和各等级公路纵横交错，形成了发达的交通网络，是连接晋冀鲁豫四省的交通枢纽。邯郸国际机场是国家重点发展的干线机场，已经通航上海、重庆，即将通航深圳、青岛、秦皇岛等更多航线。在四省交界区域中，只有邯郸具备铁路交叉、国道交汇、高速纵横过境和航空港四位一体的立体交通条件。 １．１．２　资源环境 邯郸市与生产活动直接相关的主要资源有土地资源、水资源、生物资源、矿物资源。 邯郸市土地面积为２７５．８９平方公里，人均占有２．２７亩，