13在大海中永生(第二课时).ppt

思考： 奔腾不息的浪花呀，你准备把邓小平爷爷的骨灰送到哪儿呢？自由读第三小节，结合查阅的资料，思考为什么要送到那些地方？ 邓小平爷爷的骨灰飘向祖国的万里海疆，祖国人民说：“＿＿＿＿＿＿＿＿。”  邓小平爷爷的骨灰飘向香港、澳门, 香港、澳门的同胞说：“＿＿＿＿＿＿＿。”  邓小平爷爷的骨灰飘向台湾，台湾同胞说：“＿＿＿＿＿＿＿＿。”  邓小平爷爷的骨灰飘向世界各地，世界人民说：“＿＿＿＿＿＿＿。” 　 与大海同在，与祖国同在，与人民同在，我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生! * * 在大海中永生 自由读课文第一自然段，看看这一段中共有几句话？你能不能用一句话来概括一下主要内容？ 学习第一自然段： 　　1997年3月2日上午，飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海 。 1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。 崭新历史 最后一个篇章 崭新历史 指邓小平爷爷带领人民改革 开放，使全国人民过上了好 日子。 BACK 最后一个篇章 邓小平同志临终前，再三叮嘱， 死后捐献角膜，解剖遗体，不留 骨灰，撒入大海，这是他把自己 的一生毫无保留地献给祖国和人 民的遗愿，也是他留给党和人民 的一份珍贵遗产。所以，骨灰撒 放大海谓为“完成他人生的最后一 个篇章”。 BACK 1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。 想象一下：在“飞机飞向大海时”，人们是什么样的心情？ 哪些语句最能体现这种心情？ 飞机“低低地缓缓地绕飞一周”说明什么？ 人们的不舍与悲痛 小平爷爷，您别走！ 　　飞机在高空盘旋，鲜花伴着 骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去…… 大海在低声地哭泣，他仿佛在说：“（ )” “呜咽”字典中解释是：1、低声哭泣。2、形容凄切的水声或丝竹声。 大海怎么会呜咽呢？ 呜咽 “鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”，你认为“伴”和“拌”哪个更好？ 飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海，大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去…… 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… 也许 也许 也许 也 许 四个“ 也许”顺序能交换吗？为什么？ 为什么要把邓小平爷爷的骨灰送往这些地方？找出有关段落读读。 他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展，不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄立于世界。邓小平的影响超越时代。 他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如 期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的 回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决 历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平 的影响超越国界。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说：“是您实行改革开放，让我们过上了好日子。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港同胞说：“是您“一国两制”的构想，让我们回到了祖国的怀抱。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说：“您放心，在您一国两制的构想下，我们也一定能顺利回归祖国。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“感谢您，让我们更好地了解了中国。” 　　邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。 　　 　从这句话中你体会到什么？ 邓小平爷爷的影响很大，为人类作出的贡献很大。 小平爷爷，您走好！ 　　时近中午，专机盘旋着向大海告别。 透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音： 　　“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 　　为什