加强领导干部的形象建设.docVIP

加强领导干部的形象建设 形象，是人的理想信念、文化知识、道德修养等综合素养的外在展示，是社会舆论、公众评价认同的一种标准。形象的表现方式有两种：一种是具体的，即言行举止、衣着装扮等，是看得见、摸得着的外在形象；一种是抽象的，是通过气质、风貌等所体现出来的，是看不见、摸不着的内在形象。一个人的形象不是天然形成的，而是靠后天的勤奋努力，不断追求、不断学习、不断提高自身综合素质逐步实现的。而领导干部的形象作为一个地区评判领导班子的标准,往往会成为人们茶前饭后的话题。江泽民同志曾指出:”领导干部特别是高级干部在群众中树立什么形象,有重要的导向作用。因此,领导干部形象建设问题是一个值得关注的课题。 一、 影响领导干部形象的不良表现 一是“官本位思想严重，脱离群众”。 我们党作为执政党，其最大优势是密切联系群众，最大危险是脱离群众。可是，有些领导干部对此置若罔闻，脱离群众。有的干部当官做老爷，高高在上，专横跋扈，对群众冷暖漠不关心；有的干部不能深入基层，与群众面对面的接触，了解实情，解决问题。 二是“以权谋私，贪污受贿”。以权谋私与贪污受贿紧密相连，或以权谋利、或以利换权、或以权索利，其共同特点是滥用职权追逐不正当的利益。 三是“跑官要官、买官卖官”。社会上流传着“不跑不送，听天由命；光跑不送，原地不动；又跑又送，提拔重用”的顺口溜，有些人“跑官要官、买官卖官”，形成了利益相关的链条。这就决定了跑官要官、买官卖官的人，不可能为老百姓办实事，也不可能得到老百姓的信任。 四是“生活腐化、情趣低级”。大量事实证明，一些领导干部蜕化变质，往往都是从生活腐化、具有低级的情趣爱好开始的。从一定意义上讲，生活腐化又是绝大部分腐败问题产生的催化剂，腐化生活与腐败行为互相催生。 五是“形象工程”和“政绩工程”。 “形象工程”和“政绩工程”是近些年来我国经济社会发展过程中出现的怪现象。比如，有的领导干部片面追求政绩，急功近利，盲目攀比，建设超标准的办公场所、广场、绿地等，名为树立城市形象，实为捞取政治资本；有的领导干部不顾群众反对，大肆圈地、卖地，搞所谓的开发，违规强行拆迁，一味追逐所谓加快发展，从而引发了诸多的社会矛盾，等等。 导致领导干部出现上述五种不良表现的原因是多方面的，主要有：一些领导干部党的宗旨观念淡薄，理想信念动摇，一些地方用人导向出现偏差，还有一些领导干部作风不正，特别是生活作风不健康；再者是有些领导干部能力欠缺，真正做不到“为民”、“务实”、“清廉”。 二、领导干部应树立以下几方面的形象： 一要树立谦虚好学的形象。学习是提升智慧的重要途径，是创新工作的动力源泉。俗话说：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。特别是当今世界，科学技术日新月异，知识经济蓬勃兴起，学习的重要性日益凸显。领导要树立谦虚好学的形象。学习是提升智慧的重要途径，是创新工作的动力源泉。俗话说：“玉不琢，不成器；干部必须树立终生学习的理念，坚持勤学苦思、笃学不倦、厚积薄发，努力在学习中适应工作领域、工作对象、工作性质发生的变化，克服知识折旧、能力弱化和本领恐慌，切实担负起肩负的历史重任。二是端正学习态度。充分认识学习对自身提升能力、做好工作的重要意义，切实增强学习的自觉性和主动性，坚持时时学习、处处学习，努力把学习融入工作、融入生活；同时，切实转变“功利性”学习的价值取向，真正把学习作为提升个人文化品位的方式，坚持不懈、持之以恒，确保学习取得实效。三是力求学以致用。“学而不思则罔”。要善于带着问题学、灵活运用学、结合实践学，通过对知识、对事物进行分析、判断、归纳，形成完整的评判，进而不断提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力，真正把学习的收获转化为谋划发展的工作思路、促进发展的政策措施和推动发展的良好作风。 二要树立执政为民的形象。立党为公、执政为民”是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的，是对马克思主义执政党的根本要求，也是新的历史时期领导干部从政的根本标准。焦裕禄、孔繁森和郑培民等是我们党在不同历史时期涌现出来的“立党为公、执政为民”的典型代表。他们自觉保持一心为民的公仆本色，受到人民群众的衷心拥护和爱戴， 在群众中树立了良好的公仆形象。但也有一些党员领导干部随着地位、环境的变化，其政治理念、思想境界、所做所为与立党为公、执政为民产生了较大差距。有的急功近利，搞“政绩工程”；有的个人利益至上，与民争利；有的甚至完全背离了党的宗旨，以权谋私，执政为己，在权力、金钱面前倒下了。因此，在新的历史时期，党的各级领导干部要始终保持公仆本色，自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。在领导工作中，要自觉把为民造福作为第一位的责任和目标。在任何时候都要把实现最广大人民的根本利益作为观察和处理问题的根本原则，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，兢兢业业为人民谋取更多的利益。