创新能力培训 -课件.pptVIP

内容 序——（一）创新能力测评项目的推出 序——（一）创新能力测评项目的推出 序——（一）创新能力测评项目的推出 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 —、创新与创新能力 二、创新思维 二、创新思维 二、创新思维 二、创新思维 二、创新思维 二、创新思维 二、创新思维 二、创新思维 二、创新思维 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 三、创新技法 四、创新能力评定 四、创新能力评定 五、 2008全省创新能力考试安排 其他 其他 其他 其他 实施步骤： 利用二元坐标法选择创新课题的程序 1．列出联想元素 2．用联想线沟通各个元素绘制联想图 3．进行联想和判断 4．从联想图中摘出有意义的联想 5．对有意义的联想进行可行性分析 3）焦点法 以一预定事物为中心，为焦点，依次与罗列的各元素一一构成联想点，寻求新产品、新技术、新思想的推广应用和对某一问题的解决途径。（扩散式、收敛式） 例：“方便”实现的应用，包的开发，“连接”的方法，灭鼠的方法等。 通讯 交通 服务 管理 日用品 菜肴 小吃 主食 方便 熔焊 超声波 螺栓 铆钉 粘胶 摩擦焊 气焊 电焊 连接 4）形态分析法 通过研究对象相关形态要素的分列和充组，全面寻求各种解决问题方案的方法。 机械工程领域常用方法 例：公园小游船设计 明确问题：为公园游人设计出新颖别致的游船；分解独立要素：船外形，动力、材料；找出每一独立要素的解决途径；列出形态分析表，进行行列组合分析，选择最理想设计方案。也可以画立体图。 选择最佳方案：鱼形水泥划桨船，画舫式电动玻璃钢船 玻璃钢 塑料 水 钢 水泥 划桨 喷水 电动螺旋桨 脚踏螺旋桨 明轮 鹅 鱼 画舫 飞碟 龙 1 2 3 4 5 形态 1 材料3 动力2 外形1 独立要素 3、逆向转换法 “逆”可以是方向、位置、过程、功能、原因、结果、优缺点、破（旧）、立（新）矛盾的两个方面等诸方面的逆转 一、逆向反转法 1、原理相反： 制冷与制热、 电动机与发电 机、压缩机与鼓风机 2、功能相反：保温瓶（保热）装冰（保 冷） 3、过程相反：吹尘与吸尘 4、位置相反：野生动物园的人和动物的位置 5、因果相反：原因结果互相反转即由果到因。如数学运算中从结果倒推回来以查运算是否正确。 因果相反：就是把通常的“因为—所以”的思维方式用“应该—但是”的逆向思维所代替。 因为我很健康，所以我不买保险。 应该说你很健康，可以不买保险。但是，天有不测风云，人有旦夕祸福。正象汽车行走不可能一路绿灯，也有黄灯和红灯。 6、程序相反：（科学假设与实验验证 火车车窗 建造大楼） 7、观念相反（大而全到专门化）（以产定销，以销 定产） 8、结构逆向：练习题：有一块形状如下图所示的木 板，准备把它切成2块做一个十字架，该怎样做？ ? ?  ? 图1 图2 图3 这就是一个从结构上逆向思考的例子。 二、重点转移 科技创新中常有这样的现象，原定的目标久攻不克，而偶然冒出来的现象却导致重大成果的诞生。 三、问题逆转 当一个问题难以解决时，可试着将问题转移，换成与之相关的另一个甚至是想法相反的问题，然后集中精力来思考解决。一旦新问题得到解决，原来的老问题也不复存在了。 四、破与立创新法（破—破坏、突破） 创新在新华词典的解释就是抛弃旧的创造新的。 破的关键在于大胆质疑，疑问、矛盾、问题，常常是开启思维的钥匙。创造学鼓励人们敢于疑别人之不疑、善于想别人所未想的问题。 计划经济下工厂生产什么我们就消费什么，以产定销。现在，不符合人们消费观念的产品，人们不买，工