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学习农家贵老师先进事迹心得体会.docVIP

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学习农家贵老师先进事迹心得体会? 底圩乡中心学校: 郭瑞芳 有一种人生,没有经历过就不知其中的艰辛。有一种快乐,没有拥有过就不知其中的纯粹。有一种爱,没有付出过就不知道它的崇高伟27年的坚守,让那些饱受歧视的孩子感受到人间的温暖。 选择真的需要勇气。听说麻风病,人们总会不寒而栗,更别说“麻风村”了。在这种环境与人情的考验中,年仅20岁的农加贵没有放弃。 “只要需要,我还会在这里教下去!”从一人教3个班到一个人教完6个年级,农加贵用坚守诠释了奉献的内涵。 我无法用言语描绘这样的感动,如果非要说他像什么,我觉得他像茶叶,而 “麻风村 ”就是一壶滚烫的开水,农加贵是浸泡在开水里的茶。他在开水中不断地忍受煎熬,在沉浮间成全了孩子,也成全了自己。农加贵在沉浮中让自己的人格得到了舒展,岁月改变了他最初的颜色,他也把“麻风村”这一壶滚烫的开水变成了香喷喷的香茶。 在这些简单而平凡的事情中,伟大的农加贵老师您用爱与责任撑起了师德的一片天空;您诠释了“用一辈子做好教书育人的事。” 在学习农加贵老师事迹主题教育活动中,我学习了优秀教师农加贵的感人事迹,通过认真学习和深刻领会,农加贵老师的精神值得我终身学习。学习他的事迹,有数次眼眶湿润,我被农加贵教师的语言和行为所感动。他的光辉形象时刻浮现在眼前,同样是人民教师,他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹,是我们学习的楷模。感觉自己与农加贵老师相比还差甚远。? 农加贵老师用非凡的勇气,选择了27年的坚守,进而感动世人。?农老师在如此极端的环境下忍受常人难以忍受的寂寞、清贫、歧视,把自己的青春和智慧奉献给求知若渴的山里娃。农老师这种崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。? 农加贵老师27年的坚守,彰显出师德风范,散发出人性光辉,他是广南教师队伍中的优秀代表,这种无私奉献的精神,传递时代的正能量。农加贵老师是我们身边的一个师德楷模,他平凡而感人的事迹深深地感动着我们;农加贵老师是我们身边的一面师德明镜,可以照衬出我们教书育人过程中的瑕疵;农加贵老师是我们身边的一杆师德标尺,可衡量出我们自己的师德师魂,给予我们学习榜样的无穷力量。? 通过学习,我不禁思考:“如果眼里没有责任,农老师能将这么繁重的任务完成吗?如果眼里没有责任,能将这些孩子教好吗?如果心中没有大爱,能把村民当作自己的衣食父母吗?如果心中没有大爱, 能把别人的孩子看得比自己的更重要吗?在这些简单而平凡的事情中,农老师是用爱与责任撑起了师德的一片天空呀。”? 通过学习,我深深体会到,作为一名教师,需要做到以下几点:?(一)立足本职,对学生献出一片爱心。? 作为一名教师,对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。? (二)?对工作必须有强烈的事业心、责任感。? 作为一名教师,应当学习农老师以学生为动力,以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,发觉到与农加贵老师比起来,差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人,全面关心学生的进步,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。? 总之,作为一名教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上 ?3? 提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出自尊、自爱、自信、自立、自强对社会有用的人。? 最后,我用一句话跟大家共勉:既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。?

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