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凌曦、周湘琦、李紫微、黄晨阳、唐希宇 * 太阳组 早晨觉醒，心情空虚，无可排遣寄托，就像有什么东西丢掉了一样，若有所失.要想抓住一点什么，结果却什么也得不到，所得到的仍只是空虚。如果能沉沉睡去，那么还能在短暂的时间内逃离痛苦，可是越想入眠就越难以入眠，披衣起床，喝一点酒暖暖身子再说吧。可是寒冷是由孤独引起的，而饮酒与品茶一样，独自一人只会觉得分外凄凉。正是此时，一群征雁掠过高空，在急风、淡酒、愁绪难消的情景中，它们的摹然闯入，便打破了眼前的孤寂，。这才忆起自己亦是北人，避难南下，似乎是“旧时相识”。雁可以回到北方，人却只能客寄江南。  仰望天空过雁，俯视则满地残花。菊花虽然曾经开得极其茂盛，甚至在枝头堆积起来，然而，现在却已憔摔了。在往年，一定要在它盛开时摘来戴在头上，而今，谁又有这种兴致呢？孤孤单单地靠着窗儿，怎样才能挨到天黑呢？黄昏尚且难熬，那么漫漫长夜又将如何度过呢？。 好不容易等到了黄昏，却又下起雨来。点点滴滴，淅淅沥沥的， 无边丝雨细如愁，下得人心更烦了。再看到屋外那两棵梧桐， 虽然在风雨中却互相扶持，互相依靠，两相对比，自己一个 人要凄凉多了。这样的愁绪，又要如何述说呢？ 新课导入 靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。词人飘泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡，引起的国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在这位女词人的心里点燃了爱国思想的火花。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤独凄凉的境况。全词所写，不外一个“愁”字，但与她南渡以前所写的“愁”相比，有了全新的内容，感情更深沉也更博大。 背景导读 戚戚 qīqī 乍 zhà 将 jiāng 憔悴损 qiáo cuì sǔn 了 liǎo 重点字词 字音字形把握 堪摘 Kān zhāi 盏 zhǎn 朗读 整体赏析 词眼是什么？ 这次第， 怎一个愁字了得 。 表达词人愁绪的意象有哪些？ 为什么要这样写？ 有什么表达效果呢？ 思考： 1.表现作者愁绪的意象有哪些？ 酒、雁、黄花。窗、梧桐细雨等 2.A.为何说是“淡酒”？ 以酒暖身，借酒消愁 并非酒淡，愁情太深（酒入愁肠愁更愁），酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡 B.雁”有何象征意义？ “雁”是离愁的象征，是亲友音讯的象征。 C.为什么作者看到“雁”会伤心? 因为“雁”是“旧时相识”，也是从北方来到南方。再者“雁”是传递信息的使者，作者正愁苦时看到曾为她和丈夫传递相思的大雁，如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。 D.“黄花”有没有寓意呢？ 黄花喻憔悴的容颜, 孤苦伶仃的晚境。 花开得盛：花凋谢在地。理解为花开之盛则是以乐景哀情反衬；理解为花凋谢在地则是以花喻人正衬，写出词人的凄苦忧愁 E.结合词句“守著窗儿，独自怎生得 黑？”理解“窗儿”？ 独守窗前，睹物思人，触景生情。自是令作者感到凄凉，惨淡与寂寥 F.“梧桐细雨”的象征意义？ 寂寞梧桐深院锁清秋。?? 李煜 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》 梧桐一叶知秋? 牵愁惹恨。梧桐大多表凄苦之情，以梧桐写悲秋，是古典诗歌常用的手法 。雨是最契合文人失意与愁苦的自然物象，具有特定的感情内涵。 借意象所表达出来的意境是什么？ 借景声情，寓情于景。 将自己伤感，凄苦的愁 绪融入到了对淡酒、 飞雁、黄花、细雨等这些萧瑟惨淡的意象的描写之中。用哀景引发愁，在哀景中蕴蓄愁，以哀景来烘托愁。充分表现出词人杰出的艺术才华。 品味语言，赏析词作 “这次第，怎一个愁字了得。”包含了哪些情感？ 愁之一：山河沦陷 悲 故园荒废难回 愁之二：夫妻永别 悲 美满姻缘难全 愁之三：形影相吊 悲 漫漫余生难度 体味标点符号 “如果是你，会添加什么符号？” 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得 ！ ！ ！ 再次体会全词，明确文章主旨 亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，是和着血泪写下的千古绝唱。 课外探究 ①．分析叠词的使用