建筑工程管理专业人才培养方案9.3.docVIP

建筑工程管理专业人才培养方案 专业名称 建筑工程管理 教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 招生对象 普通高中毕业生、中职毕业生 学制 三年 专业介绍及发展前景 建筑工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业是20世纪80年代初改革开放之后，应社会主义建设的需求设立的。近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以后，国际工程项目管理成为热点。该专业对学生经济工程师和经济师的双重素质教育，要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。由于工程管理责任重大，除具有相应的专业知识外，还要有良好的身体素质和心理素质。 人才培养目标 培养拥护党的基本路线，适应建筑行业生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握具备管理学、经济学、法学和土木工程技术的专业基础知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具有较强的实践和创新能力，能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理的高素质技能型专门人才。 专业面向的岗位 建筑工程技术岗位、建筑工程管理岗位、建筑工程项目管理岗位、工程招投标管理岗位 七、人才培养规格 1、知识结构 具有、社会公德和职业道德、法律、行业法规等方面的知识； 具有一定的数学、力学结构等基本知识； 具有一定的建筑工程识图与结构、建筑材料、工程测量、建筑施工技术、建筑施工组织等方面的专业基础知识； 具有较强的建筑施工管理、工程监理、房地产管理、建筑工程招投标等建筑管理业务方向的专业知识； 掌握运用计算机进行制图、编制概预算文件以及进行施工技术分析和工程项目管理等基本知识；了解给排水、供热、建筑电气等方面的基本知识； 具备大学英语及专业英语的基本知识。 2、能力结构 具有一定的建筑制图能力和较强的识图能力； 具有施工技术及施工管理的能力； 具有成本控制，进度控制，质量，安全控制的能力； 具有质量检验和评价的能力； 具有编制各种技术文件的能力； 具有施工技术，施工组织，施工招投标软件的应用能力； 具有工程建设投资分析和控制的能力； 具有建筑材料，构件，设备，工程质量检验和控制的能力； 具有合同管理和协调各方面工作的能力； 具有编制工程招投标文件，及进行招投标工作的能力； 具有运用计算机进行信息管理，工程预算，建筑制图的基本能力； 具有一定的英语基础，能阅读建筑工程的基本英语技术文档。 3、素质结构 思想道德素质：热爱祖国、科学的世界观、人生观、价值观、良好的职业道德。 身心素质：健康的体魄，良好的心理。 业务素质：具有一定的工程技术知识，扎实的识图和制图能力，熟练的工程进度控制和质量管理能力，一定的招投标和合同管理能力，能够处理工程项目管理中所遇到的一般问题的能力。 文化素质：良好的语言表达能力和社交能力，一定的外语表达能力，熟练的计算机应用能力，健全的法律意识，有一定的创新精神和创业能力。 人文素质：具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养、审美能力；了解中国国情及历史。 八、教学计划 (一)学时分配比例表 课程类型 总学时数 理论教学学时数 所占比例 实践教学学时数 所占比例 公共基础课 224 84 47% 140 53% 专业基础课 672 390 282 专业课 1088 456 632 合计 1984 930 1054 集中实践环节 军训 96学时/2周 96 入学教育 12学时 12 专业实习 12周 毕业实习 12周 毕业论文/设计 120/4周 120 毕业教育 32学时 32 合计 260学时/30周 260 总学时数 2244 930 41% 1314 59% （二）教学计划 类别 教学模块 课程编号 课程名称 总学时 授课学时分配 每周授课时数安排 考试形式 运用的教学方法 理论教学时数 实践教学时数 一学年 二学年 三学年 笔试 实践 一 二 三 四 五 六 公共基础课 文化素质模块 999901 思想道德修养、法律基础 32 10 22 √ 实习实训 讲座 999902 “三个代表”、科学发展观、时事政治 32 10 22 √ 讲座 999912 现当代精品散文作品选 64 32 32 4 √ 999903 体育（单双周上课） 32 16 16 2 2 √ 999908 大学生职业生涯规划与就业指导 64 16 48 讲座 合计 224 84 140 6