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我从美学中学到的 ——美学入门之学习报告 法国著名雕塑家” 多读书能让我们提高道德，增长知识，增加气质。 日常生活中的美有五个原则：和谐、比例、均衡、重点。日常生活美对人的影响最普遍、最经常、最持久。日常生活美主要给人怡情悦目，安静舒适的美感。生活在清净秀丽，优美宜人的环境里，会使人感到心情舒畅、情绪平稳，精神愉悦，陶冶情趣。生活在粗俗杂乱，肮脏阴暗，嘈杂闷热的环境里，会使人心情烦躁，郁闷不快，容易厌恶和疲劳，并且会将人对美的感觉磨钝 。长期生活在清淡，高雅的环境里，不知不觉地受到熏陶，会使人的性格，气质也变得淡泊、高雅。一个人的爱好，情趣、品味，可以从他的家庭摆设和人体装饰中表现出来。居室环境和外表装饰是根据个人的审美爱好和审美趣味而选择的。 艺术是美的集中体现，是人类美感最典型的表现形态，艺术美作为美的一种形态，它是创造性劳动的产物。艺术家的创作活动作为一种精神生产活动，从本质上说，也是人的本质力量的定向化活动。因此，艺术美也就是人的本质力量在艺术作品中通过艺术形象的感性显现。是指存在于艺术作品中的美，是艺术家按照一定的审美目标、审美实践要求和审美理想的指引，根据美的规律所创造的一种综合美。中外美学史和群众的审美实践表明，作为意识形态的艺术，虽不是美学的唯一对象，却是美学的重要的对象，艺术的门类众多，艺术美学不只要掌握各门艺术的共性，而且要掌握各中艺术的个性。从实际上看，特殊的本质不能不也是一般本质，一般本质也就是特殊本质。体现了各种艺术的特殊本质的一般本质，对于非艺术来说，它自身也是特殊性。侧重于感性、情感和灵感的艺术思维，对侧重于理性、理智和推理的其它思维形态来说，它具有不一般的特殊性，但就艺术与生活，创作动机与艺术效果、审美对象与审美主体的关系等方面来说它们之间具着互相一致的共同本质。科学美是理智所领会的一种和谐。这一点很重要,它揭示了科学美的独特性。科学美决不是“”,它是科学家的理智对大自然的感知、领悟和发现。科学美所显现的固然是大自然的和谐之美,但它不是外在的、表层的、纯感官即可享有的美,而是内在的、深奥的、凭理智方可领会的美。科学的对象首先是自然世界。科学的目的在于揭示自然的奥秘,见出自然的真貌,反映自然的规律。自然界在外观上纷繁复杂,似乎杂乱无章,但在实质上和谐统一,具有规律可寻。形式的多样性与本质的统一性,外在的复杂性和内在的单纯性,构成了自然界的基本特点。换言之,自然是统一的、单纯的,即和谐的。宇观世界如此,微观世界亦然。科学研究就是要力图把握自然的统一与和谐。一种科学理论成果,如果揭示了自然界的规律,反映了自然界的和谐,它就不仅是“真”的,而且是“美”的。科学的最高境界便是这种真与美的统一。科学史上,欧几里德的几何学,爱因斯坦的相对论,的量子论等等被人们称为“科学的艺术品”,看来决不是没有道理的。 技术美学是现代生产方式和商品经济高度发展的产物，是社会科学和技术科学相互渗透、相互融合的产物，是艺术与技术的结合。技术美学是美学原理在物质生产和生活领域的具体化，同时又是设计观念在美学上的哲学概括。技术美学表现出高度的综合性，它不仅涉及哲学、社会学、心理学、艺术学问题，而且涉及文化学、符号学以及各种技术科学知识。对技术美学的研究不仅可以促进产品的审美创造，提高产品、服装、建筑和环境设计的美学水准，而且有助于对主体——人的审美塑造。对美的产品的需要可以形成人的行为的内在动机，成为人们从事审美创造的动力。客观世界的审美创造也是人的审美教育的前提和物质基础。因此，技术美学的研究有助于精神文明和物质文明建设的发展，促进人的审美理想向真善美相统一的新的境界不断升华