播下一个行动,收获一种习惯.docVIP

播下一个行动，收获一种习惯 一个星期五下午我去接女儿时，她兴高采烈地说：“妈妈，我们发了《孩子应该有怎样的学习习惯》的家教教材，您要好好看哟！”我一定会好好看的！”我马上回答回到家，我就迫不及待地把这篇文章看了两遍。说实在的，家教教材对于我们家长来说受益匪浅。在这里再次感谢老师、家委会委员的一片良苦用心！当人一味追求成功，渴求拥有大智慧时，往往忽略了良好的习惯才是步向成功的钥匙。好习惯一旦形成，它就极具稳定性。心理上的行为习惯左右着我们的思维方式，决定我们的待人接物；生理上的行为习惯左右着我们的行为发生，决定我们的生活起居。世界著名心理学家威廉·詹姆士这么说的：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 老师、家委会委员这让我从中吸取了许多知识： 不用粗心来概括错题的原因。做口页或者考试卷子出错时，总会用“粗心”两字归纳她出错的原因。为什么呢？因为原先出错的题，我不用讲，在家她都会逐一纠正，所以我老认为她是大而化之，粗线条。看了这篇文章后，我也深思：是哟，您想想，打个比喻吧——孩子看见自己的爸爸、妈妈，她怎么不会叫错，而且即使她不看您，只要听到脚步声，她也知道您是爸爸还是妈妈，说明她对父母很熟。同样道理，如果我们把孩子的漏点或不足之处，反复巩固，是不是会“粗心精呢。树立紧迫的时间观念。从小就磨蹭，拖拖拉拉。而我是一个性格比较急的妈妈。她只要做事慢，我都批评她，但最终我都会把后面的事“擦干净”。看了这篇文章，我就给她规定，以后我们只提醒，实际行动要靠自己动起来。如：早上闹钟一响，自已赶快起床、穿衣、洗脸、刷牙。如果迟到了，老师批评，你应自已承担责任。不要认为妈妈总会收拾“烂摊子”。一个习惯的培养并非一朝一夕便可以完成的它需要经过长期、反复地坚持，最后才能成为一个不易抛弃的真正的习惯。???三、孩子好习惯的养成需要老师与家长的共同引导。比如今年第一次数学月考卷的出错题当时我看了其错题，心里就不舒服。但后来我还是耐心地问了她出错的原因。她说，时间不够，做完题后，没有全部检查。我想这跟她平时做作业的习惯有很大关系。平时在家做作业速度慢，考试的时候她也以这速度做题。那么题量大了，自然就没有多余的时间检查。所以时间孩子做完作业之后，我们有半个小时的家长、孩子或其他小朋友共同参与的速度、注意力的比赛。比如：家长、孩子共同读书比赛；孩子叙述父母刚读过的段落内容或者父母对你讲的故事、父母给孩子做的一个手势等请她在规定的时间内回答。还可让孩子当老师，我们当学生。有时我们故意在“上课”时，做小动作、说话或者不听课，她都会一一指正。“上完课后”，老师在总结学生的优点或缺点时,我们也“顺便”提提她需要注意的问题，她也很乐意接受这方面的建议。这段时间她很喜欢这个游戏，因为她觉得自己有成就感，而我们也觉得玩得很开心，是个不错的法子。简单地列举一些好习惯：每天准时起床 每天准时睡觉 每天阅读半小时 每看小时电脑，休息十分钟 每天少看电视十分钟 每天背十个单词 每天跑步 每天按时三餐 每天按时回家 每周做日程回顾 每天列举天的任务 每天清理等等… 读了，让我更加体会到家庭教育的重要性。“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”，这句话清楚地说明了父母的言传身教对子女的影响与作用。家庭教育是一门艺术，“好行为→好习惯→好人生”的种子埋，用恒心去浇灌，去成就生命的精彩！