整式与分式教学大纲.docVIP

教学大纲 整式的加减 单项式。多项式。合并同类项。　去括号与添括号，整式的加减法 具体要求： 了解整式、单项式及次数、多项式次数、项与项数的概念，会把一个多项式按某个字母降幂排列或升幂排列。 掌握合并同类项的方法，去括号、添括号的法则，熟练掌握整式的加减运算。 了解抽象概括的思维方法和特殊与一般的辨证关系。 整式的乘除 １、整式的乘法 同底数幂的乘法。单项式的乘法。幂的乘方。积的乘方。单项式与多项式相乘。多项式的乘法。平方差与完全平方公式　 　　　 具体要求： 掌握正整数幂的运算性质，会用它们熟练地进行运算。 掌握单项式与单项单项式与多项式多项式与多项式相乘的法则（其中的多项式相乘仅指一次式相乘）会用它们进行运算。 灵活运用平方差与完全平方公式进行运算（直接用公式不超过两次） 通过从幂运算到多项式的乘法，再到乘法公式的教学，初步理解“特殊—— 一般——特殊 的认识规律。 整式的除法 同底数幂的除法。单项式除以单项式。多项式除以多项式。 具体要求 掌握同底数幂的除法运算性质，会用它熟练地进行运算。 掌握单项式除以单项式、多项式除以单项式的法则，会运它门进行运算。 会进行整式的加、减、乘、除、乘方的简单的混合运算，灵活运用运算律与乘法公式使运算简便。 因式分解 因式分解。提公因式法。运用（平方差与完全平方）公式法。分组分解法。 多项式因式分解的一般步骤。 具体要求： 了解因式分解的意义及与整式乘法的区别和联系，了解因式分解的一般步骤。 掌握提公因式法（字母的指数是数字）、运用公式法（直接用公式不超过两次）、分组分解法（无需拆项或添项，分组后能直接提公因式或运用公式）这三种分解因式的基本方法，会用这些方法分解不超过四项的多项式。 分式　　　1分式 分式。分式的基本性质，约分。最简分式。分式的乘除法。分式的乘方。 同分母的分式加减法。通分。异分母的分式加减法。 具体要求 （1）、了解分式、有理式、最简分式、最简公分母的概念，掌握分式的基本性质，会进行约分与通分。 握分式的家、减与乘、除、乘方的运算法则，会进行简单的分式运算。 2 零指数与负整数指数 零指数。负整数指数。整数指数幂的运算。 具体要求： （1）、了解零指数和负整数指数幂的意义；了解正整数指数幂的运算性质可以推广到整数指数幂，掌握整数指数幂的运算。 （2）、会用科学记数法表示数。 ３、可化为一元一次方程的分式方程 含有字母系数的一元一次方程。公式变形。 分式方程。增根。可化为一元一次方程的分式方程的解法与应用。 具体要求： （1）、掌握含有字母系数的一元一次方程解法和简单的公式变形。 （2）、了解分式方程的概念，掌握用两边同乘最简公分母的方法解可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）；了解增根的概念，会检验一个数是不是分式方程的增根。 能够列出可化为一元一次方程的分式方程解简单的应用题。 （比较课程标准与教学大纲的不同要求，能使我们更好地把握新教材，适应新教材的教学要求，理解评价要求，发挥评价作用，推进课改深入开展。）