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《文学写作》作业
第一章
一、写作具有哪些性质与特点?
主观能动性特征;写作的化生性特征;写作的书面性特征
二、要提高写作水平,作者需要具备那些修养?
生活修养;学识修养;思想修养
三、要提高自身的写作能力,需要从哪些方面进行能力培养?
语感能力;思维能力;想象能力;表达能力
四、语感能力具体表现在写作的那些方面?请在日常生活中加强对个人语感的培养。
文章构思;文字表达;文章修改
第二章
一、名词解释:
1、观念性材料
观念性材料又被称为理论材料,它是指来源于人们的社会实践,又在人们的社会实践中得到检验的观点,凡事经过实践验证并具有一定影响的人类思想成果,都可以成为人们写作时的观念性材料。它很像几何学中的公理,已经过证明,再作别的观点的根据时,便没有必要再证明一次。另一种则是人们在日常生活中约定俗成、被大家公认的常理。前者主要指科学原理和公理定式,后者常表现为民间的俗谚、格言、成语等。一些名人名言,由于说话人本身的权威性,也成了不证自明德公理
2、体验
就是主体通过实践的方式来认识周围的事物。观察常常是写作主体以第三者的身份搜集信息,而体验则是主体感同身受地进入生活了解世界。写作,尤其是文学创作,体验是十分重要的搜集材料的方式。
3、主题
主题,即文章表达的中心思想。在不同的文体中,主题有不同的名称。在审美文体中,主题是指作品中通过其形象体系显示出来的中心思想,又称为主题思想。在传播文体中,主题是通过信息体系显示出来的中心思想或中心观念。在应用文体中,主题是作者想要传达给读者的中心意图。而在议论文中,主题又可称为中心论点。
4、结构
所谓文章结构,就是文章内部的组织构造,也就是文章中材料的安排,文章各部分相互关系的处理。结构也被称为篇章结构。
二、论述题:
1、请你谈谈材料搜集在写作活动中的意义。
2、在提炼主题时,我们应该注意些什么?
3、组织文章的结构有哪些原则?
第三章
一、名词解释:
1、叙述
2、第一人称叙述(主观叙述)
3、倒叙
4、描写
5、白描
二、简答题:
1、阅读鲁迅的《孔乙己》,认真揣摩其中的叙述艺术特色。
2、阅读莫言的《红高粱》认真揣摩其中的叙述人称变化。
三、练习题:
1、人物肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写练习各一则。
2、叙事抒情、写景抒情练习各一段。
第四章
一、简答题:
(一)诗歌的审美特征主要包括那些内容?
(二)什么是诗歌的意境,如何营造诗歌的意境?
二、练习题
(一)用声声呼告的方式,以“哦,亲爱的姑娘!”为题,创作一首爱情诗歌。
(二)选取生活中的某一自然现象如风、雷、雨、电,找出其中的象征寓意,创作一首自由体诗。
第五章
一、简答题
(一)什么是记叙类散文,记叙类散文共有哪几种类型?
(二)什么是抒情类散文,抒情类散文共有哪几种类型?
(三)什么是议论类散文,议论类散文共有哪几种类型?
二、练习题:
(一)以“往事如烟”为题,写一则记事散文。
(二)(游览当地名胜古迹,写一则即景抒情散文。
第六章
一、简答题:
(一)简述小说的涵义。
(二)人物原型和小说所塑造的人物是什么关系?
二、练习题
创作小小说一篇。
第七章
一、简答题:
一、戏剧文学的审美特征
二、练习题:
将鲁迅短篇小说《在酒楼上》改编成独幕剧。
第八章
一、名词解释:
(一)报告文学
(二)报告文学的新闻性
(三)报告文学的文学性
(四)报告文学的政论性
二、练习题:
从地方报纸上选择一则你认为有价值的消息,完成以下作业:
1、制定采访提纲并深入采访
2、整理材料并作合理的文学构思
3、在构思中注意记录自己的主观感觉,使之升华为政论语言
4、写作一篇小型的报告文学
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