春风化雨育新人文明花开满校园.docVIP

春风化雨育新人 文明花开满校园 ——舞阳一高校精神文明建设工作总结 ?舞阳一高是一所具有良好社会声誉的市属重点中学。学校管理实行校长负责制，下设办公室、教导处、政教处、总务处、教研处、团委、工会等机构，学校党、政、工、团组织健全。高效的组织机构，高素质的教职工队伍，配套齐全的教学设施，为做好各项工作奠定了扎实的基础。 近年来，学校认真贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》和省、市有关文件精神，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，以提高师生的文明程度为目标，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格人才为目的，大力加强精神文明建设，有力地促进了教育教学的改革发展，取得了精神文明建设和教育教学双丰收。自1997年以来，学校先后被评为省、市德育示范学校、省文明学校、三育人先进学校和市先进单位、市模范单位、市文明单位标兵。2001年，精神文明创建活动上了一个新台阶，获省文明单位称号。 加强领导班子建设是搞好精神文明建设的关键 营造一支具有开拓创新、团结奋进、求真务实的领导班子是学校党支部建设的重中之重。因此，我们着力抓了领导班子的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设。一是抓理论学习，统一思想，提高认识。学校中心理论学习组坚持每星期二上午的理论学习制度，做到了时间落实，内容落实，人员落实。方法上采取集中学习与专题讨论相结合，中心组成员每人备有学习笔记，要求每年至少撰写两篇学习心得体会。重点学习了胡锦涛同志的重要论述以及六中全会精神。校领导一班人以“三个代表”的精神为指导，以政治坚定、团结协作、开拓进取、献身教育为奋斗目标，努力实践“勤政、谦洁、务实、高效”的工作作风，形成了团结战斗的领导集体。在工作中做到了“四个坚持”即：坚持民主集中制、坚持过好党内民主生活会、坚持中心组学习制度、坚持走群众路线，真正成为我校教育教学改革中的领头雁，排头兵。二是健全组织机构、完善制度、强化管理。学校成立了由书记任组长，由校长、副校长、办公室、政教处、教务处、总务处、团委会、工会负责人组成的精神文明建设领导组，办公室负责日常检查、考评、总结。学校制定了精神文明创建方案和考核措施，完善了教育教学，德育渗透，“三育人”活动和班主任工作，学生管理的各项制度，实行了中层以上干部蹲点年级组、教研组制度，形成了党政工团齐抓共管，各处组室、年级组、班主任、全体教职工人人参与的精神文明工作局面。为确保精神文明建设工作落到实处，学校精神文明领导组从加强管理入手，每年至少召开四次领导会议，研究、布置、检查、考核，总结创建工作，在计划、工作、人员、经费上予以保证，使精神文明创建活动真正做到了领导重视、目标明确、制度健全、措施有效，管理到位，效果显著。 二、建设一支高素质的师资队伍是搞好精神文明建设的前提。 1、狠抓职业道德建设，“树师德，铸师魂” 拥有一支高素质的师资队伍是办好学校各项工作的前提，也是搞好精神文明建设的保证。因此，学校把建设一支政治坚定、思想过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍作为一项基础工程来抓。首先，学校认真组织广大教职工参加政治理论学习，加强思想政治工作，提高他们的责任感，光荣感和使命感。坚持每月一次理论学习制度，重点学习第三次全教会精神和江泽民同志“关于教育问题的谈话”、“七·一”讲话和“三个代表”的重要论述，并开展了大讨论。通过学习讨论，广大教职工提高了思想素质，明确了责任，增强了信心。其次，学校制定了师德《十要十忌》和《教职工职业道德考核细则》，使“爱生、敬业”的教风蔚然成风。三是开展“树师德、铸师魂”、“三育人”活动。从而在全校形成了比师德、比奉献、比敬业爱生的优秀风尚。四是抓典型、树榜样、带动了优良群体的形成。为了加强校园精神文明建设，学校每年搞一次文明系列评比活动，评选文明学生、文明班级、文明教职工和文明处室，以此来加强校风、学风、教风的“三风”建设，加强教职工职业道德建设，营造一具积极向上，团结协作的工作环境。近年来，很多班主任被评为省、市精神文明建设先进个人。典型的激励，榜样的鼓舞、使学校一批师德高，业务精、育人勤的优秀青年教师脱颖而出，他们的言传身教，精神风貌，如春风化雨影响、感染、熏陶着学生。 2、培训、培养并举，提高教师业务能力 学校在加强继续教育，提高教师整体素质方面采取了8条措施。1、优化师资结构。针对我校青年教师比重偏大的现状，学校通过考察、挑选，调入了一批中青年优秀教师，优化了教师队伍的年龄、职称结构。2、抓好上岗培训。每年新分配的师范院校毕生在上岗前都要组织他们在学校和市教育学院进行上岗培训，使刚走上教师岗位的青年教师尽快熟悉工作，胜任教学任务。3、注重在职提高。近几年，学校对专科学历的教师在时间上予以照顾，经费上给予支持，使他们完成了本科学历的进修。同时，还拨出一定