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水; 背景;一.背景;2：节水的重要性（必要性）;国家节水标志：;二.利益相关者; 2.家庭;2.工农业用水者;4.国家水利机构;三：实践活动;问卷部分样卷：;1.学生用水调查情况;2）：问题描述与分析;2.寻找生活中用水的现象;
通过此次宣传，改变大学的生活方式，以达到生活中的点滴节水
1）刷牙
浪费：不间断放水。
节水：用口杯接水。
2）洗衣
浪费：洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。
节水：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗； 洗剂投放适量。
; 3）洗浴
浪费：过长时间不间断放水冲淋；盆浴时放水过多以至溢出，或一边打开水塞一边注水。
节水：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
4）炊事
浪费：水龙头大开，长时间冲洗；烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发；用自来水冲淋西瓜、水果。
节水：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。
;四.活动组织及日程内容;五：总结;微小中的力量:;小组成员：
徐江河 王慧 陈纯纯 黄雯婷 刘成群
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