班主工作作手册之我见.doc

班主任工作手册之我见 红圪垯小学 张有成 摘 要：班主任工作是学校教育管理的一个主要环节，有效地做好班主任管理工作，实施班主任手册管理班级是一种有效的手段。　　　　　　 关键词: 班级管理；班主任；工作手册 班级是学校教导工作的基本单位,也是学习、生活的基层组织。学校一般是通过班级来开展教育、教学工作的。国家教育目的的贯彻落实,学校工作计划的实施,各项活动的开展以及学生的成长 都取决于班级工作的开展,取决于班主任工作的质量。因此,班主任在学校工作中有着特殊的地位和作用,他是学校领导的得力助手,是办好学校的骨干力量。小学班主任工作的基本任务是：依据我国家教育目的和小学的培养目标开展班级工作并通过协调家庭、学校,社会各方面对学生的教育影响,有计划地组织丰富多彩的教育活动。培养和建立班级集体等工作,对学生的思想、学习、劳动、课外、校外生活等进行全面的指导和管理,使全班同学在团结、奋发向上的班集体中得到全面和谐的发展,并且因材施教,使每个学生的个性得到充分的发展， 最大限度地开发学生的潜能。为了使了解和管理学生的工作更有成效，建立班主任工作手册是一种有效的手段。 一、建立班主任工作手册的意义 1.有助于做好学生的思想政治工作 教师只有在实践活动中切实提高道德认识，培养和发展道德情感。培养良好的道德情感、道德意识、道德行为习惯,才能获得良好的教育效果。思想政治教育是统一培养知、情、意、行的过程。是具有实践性、社会性、长期性、反复性特征的过程，教师应该深切理解、自学运用,以提高思想品德教育工作效。 2.有助于教师自我教育 作为人民老师，要做好为人师表，必须进行自我教育，通过学生的意见反馈，从中吸收好的意见，切实改变教育方式，有效地进行自我控制和自我教育，使自己的教育水平有较大的提高。 3.有助于搞好教研工作 班级工作中掌握了班主任工作的任务后，就可以运用适当的方法研究班级工作，从而提高科研能力，改进教育方法，促进教育改革。如班级文化建设，怎样用艺术的方法转化后进生？学生惰性的改变以及学生违反校纪、校规后怎样处理等一系列问题，以便在以后的教育、教学工作中有针对性地加以解决。 4.有助于新班主任规范工作 新任班主任在工作中往往没有头绪，不知从何做起，干些什么,怎样做?而建立班主工作手册就解决了这一难关。同时规范了班主任工作的具体内容、具体要求 、具体目标，所以说建立班主任工作手册是一种行之有效的管理手段。 二、班主任工作手册内容的来源 1.各种管理信息是手册的重要来源 国家的各种制度和管理规范是班主任工作的依据,学校内部的管理制度是班主任工作的主要目标。这些制度、规范都是班主任工作的重要内容.如班主任职责、《教师法》、《九年义务教育法》等。 2.学生管理部门日常检查内容和有关考核信息是手册的基本内容。 学校管理部门对学生的每次检查都应该详细地作好记录，学校布置的每一次劳动、活动都要有评比，在班上公布，并做记载。有关先进班级的条件，要让全班同学知道，做到心中有数。 3.每次考评、考试，实验等科目信息是手册的主要参考依据 只有掌握了学生的实际情况，才能做到因材施教，真正意义上实行素质教育；只有掌握了学生实际情况才能在教育教学中做到胸 中有生、客观公正的做出评价;只有掌握了学生的实际情况,才能为学生做出全面、准确的操行品语和鉴定意见。 4.学生参加集体活动等具体内容是手册的补充来源 班级体中丰富多彩的集体活动为学生施展才华以及培养社会活动能力提供了机会，并且增强了班级的凝聚力和学生正确处理人际关系等能力。班级活动过后，班主任要做全面的记录、总结、分析，为进一步搞好工作做好准备。 三、班主任工作手册的主要内容 班级管理不仅是一件影响学校办学质量的大事，更是一件涉及青少年健康成长，为国家培养后备人才的大事。因此手册的内容应该精心设计，保证每一个细节都能考虑到，充分体现班级管理的完整性，以便于获得第一手真实材料，为工作总结和进一步科学研究提供丰富的资料，其主要内容有： 1.学校的各项规章制度，如班主任职责,班主任考核表等。 2.本学期班主任工作计划，计划中包括周活动表。 3.队会记录，做到有时间、主持人、主题、内容。| 4.班会记录表，做到有时间、主持人、主题、内容。 5.学生情况登记表，包括班干部名单、中队长、班报编辑成员等。 6.学期成绩统计表，纵向表和横向表、分析表、方差分析。 7.学生思想情况分析记载。 8.家访记录。 9.后进生转化情况记载，如后进生名单表，后进生转化分表析。 10.班级文化建设记载。如班报、学生习作、班风、班歌、好人好事等。 11.获奖情况记载。 12.学校收费情况记载，具体详细记载每一次收费。 13.学生意见记载，对任课教师教法改进意见、班主任意见。 14.班级目标，近期目标（学期）和长