第三课时《成正比例的量》.docVIP

天等县进远小学六年级下册数学科导学案 主 编人： 何小芳 合编人： 赵周康 教务处审批： 授课时间： 班 级： 姓 名： 课题 P39——40页例1、例2（成正比例的量） 观察上表，回答下列问题： （1）杯中水的体积是怎样随着高度的变化而变化的？ （2）写出表中相对应体积和高度的比，并求出它们的比值，观察比值有什么特点。 （3）表中相对应的体积和高度的比的比值是（ ），这个比值表示的是圆柱体杯子的（ ）。比值一定也就是圆柱体的底面积一定。写出数量关系式是：（ ）用式子表示他们的关系是： 提示：一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量叫做“两种相关联的量”。这个表中 ( )和（ ）是相关联的量。 （4）什么是成正比例的量和正比例关系？ 两种（　 ）的量，一种量变化，另一种量（　 ），如果这两种量中（ 　）的两个数的（ 　）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（ 　） (5)如果用字母X、Y表示两种相关联的量，用K表示比值，比值一定，则正比例关系式可以怎样表示。（ ） (6)再举一个例子用相关联的两个量说明正比例关系。 学习目标：1、认识正比例关系的意义，理解、掌握成正比例量的变化规律及其特征，能依据正比例的意义判断两种相关联的量成不成正比例关系。 2．培养观察、分析、综合和概括等能力，让学生掌握判断两种相关联量成不成正比例关系的方法，培养学生判断、推理的能力。 重难点：认识正比例关系的意义。 2 4 6 8 10 12 体积/立方厘米 50 100 150 200 250 300 底面积/平方厘米 ? ? ? ? ? ? 【自我检测】 一、判断下面各题中的两种量是不是成正比例关系（填“是”或“不是”）。 1.每袋面粉的质量一定，面粉的总质量和袋数。（ ） 2.工厂每小时生产零件数一定，生产时间和生产零件总数。（ ） 3.汽车的速度一定，所以时间和所行路程。（ ） 4.小华跳高的高度和她的身高。（ ） 5.小刚的体重和身高。（ ） 二、选择题 甲数的1/5与乙数的2/15相等，甲数与乙数（ ）。 A.成正比例 B.不成比例 C.无关系 2.成正比例的两种量在变化过程中，一种量缩小，另一种量（ ）。 A.也缩小 B.反而扩大 C.不变 错题搜集：