16章第四节电流的热效应.ppt

问题：金属丝上没有锯齿，它是靠什么把泡沫锯开的？ 第十六章 探究电路 第节：电流的热效应 1.分别摸一摸灯泡和与灯泡相连的导线，说出自己的感受。 2.列举出电能变成内能的例子. 电流的热效应 1、电流通过导体时,导体发热的现象叫电流的热效应 2、能量转化：电能→内能（电热） 3、利用电流的热效应工作的装置叫电热器 4、电热器的主要组成部分： 发热体 发热体是由电阻率大，熔点高的合金材料制成的。 电热油汀 电热蚊香 电水壶 生活中的电热器 电熨斗 电暖器 电炉 1、灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发光，电线却不怎么热，这是为什么？ 2、相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是为什么？ 3、电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多的热量，一不小心，就会损坏衣料。这又是为什么？ 电阻不同 电流不同 时间不同 生活现象 提出问题 电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关？ 做出猜想 导体的电阻 导体中电流 通电的时间 实验方法 控制变量法 设计实验 实验方法 控制变量法 实验电路图 1:怎样研究电热器电阻大小对产生热量多少的影响? 2:怎样研究电流大小对产生热量多少的影响? 3:如何定性地比较产生热量多少? R1 R2 R1 R2 研究电流产生热量与电阻的关系 结论:电流和通电时间相同时， 越大，电流产生的热量越多。 实验电路图 要研究电阻对产生热量多少的影响， 应该控 制 　　和　 　　 不变，则可以让两个阻值不同的电阻 　　（串联／并联）后接入电路。 电 流 通电时间 串 联 电阻 要研究电流对产生热量的影响，应该使电阻的阻值 (改变/不变)，而通过该电阻的电流大小 (改变/不变)。 实验电路图 研究电流产生热量与电流的关系 结论:电阻和通电时间相同时， 越大，电流产生的热量越多。 R1=R2，I1I2 R1 R2 R3 I1 I2 · · 不 变 改 变 电流 要研究通电时间对产生热量的影响, 应该控制　　　　和　 不变，改 变 　。 　 　　　　　　　 通电时间 电 阻 电 流 结论：在通电电流和电阻相同的条件下， 越长，电流产生的热量越多。 通电时间 进行实验 实验结论 结论1: 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。 结论2: 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。 结论3: 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。 信息快递 英国物理学家焦耳用近四十年的时间探索了“电热与电流、电阻、时间的定量关系” ，不畏艰难，呕心沥血，他为推动人类社会的进步，为科学而贡献几乎毕生的精力，他的事迹非常感人。为了纪念这位伟大的科学家，物理上用“焦耳”作为功或能的单位。把这一定律称作焦耳定律 焦耳定律 １、内容：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与导体电阻成正比，与通电时间成正比。 2、公式：? 3、单位： 电流I-- 电阻R-- 时间t-- 热量Q--? Q 热= I2Rt? 安培（A） 欧姆（Ω） 秒（s） 焦耳（J） ?a.为什么电路中灯泡的灯丝的发红，而连接的导线并不怎么热？ b.一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上，在5min内共产生多少热？ 电热的作用：有害的一面 电热产生的根本原因是导体存在电阻 电热的作用：有害的一面 加快散热的方法三：散热风扇 加快散热的方法二：散热孔 加快散热的方法一：散热片 祝同学们学习愉快！ 谢 谢！！