纪律是一种井然的美 (2).docVIP

点点滴滴皆汗水 只为桃李更芬芳 ------宁晋县纪昌庄学区工作侧记 纪律是一种井然的美，尊重是一种人性的美，走就如同一座殿堂，这里有着勤劳质朴的，有着勤奋好学的学，的学生和教师在这里谱写着一曲又一曲的之歌，一次又一次的优异成绩也诠释着对每一位关心者的尊重与理解。有着深厚文化底蕴的，多年来，学校以教书育人为目标，放眼未来，注重实效，教育教学工作得到了各级部门和社会各界的高度认可。学先后被评为，县） 在他的办学理念指引下，学区各学校摒弃了劳民伤财的政绩观，一切工作围着“育人”转，使学校事事处处皆育人。学区在教研教改、教师评估、学校评估、教学督查、办学特色、文化氛围、课程开设等各方面无不体现一个“服务”思想，为学生服务，为群众服务，为教师服务。他经常强调，不要做腆着肚子、高高在上的“老爷型”校长，不要做奔走钻营、敷衍应付的事务型校长。要做服务型校长，做专家型校长。他的理念能从根本上体现纪昌庄学区全体校长教师的一种境界，一种精神……。 得道者多助，得人心者兴，上下同欲者胜。学区上下一心，把学校和教育真正当成自己的事业来搞，人人身先士卒，个个身体力行，关心教师，关爱学生，取得家长的理解和支持，形成合力，学校教育教学质量的提高就有了不竭的动力。 “学校”有时只是一个“概念”而已，其核心就是“人”，就是教师和学生。学校能否办好，还是要看教师和学生这两个要素。如果一所学校的教师勤劳、敬业、奉献，学生勤奋、好学、创新。那么，这所学校的管理肯定是成功的， 在学校管理中，纪昌庄学区响应宁晋县教育局的号召，推进了“对标管理”工作，与宁晋县华英双语学校结成对标管理单位，定期互相学习，互相观摩，共同教研，有力的提升了教师的综合素质。实行了“联盟办学”策略，与宁晋县教师进修学校联盟办学，资源共享，学区派精干教师到教师进修学校挂职学习，外出取经，教师进修学校派高素质教师到学区任课指导教学，进来送宝。把纪昌庄学区的办学模式置于宁晋全县的大思路、大视野中，使地处边远的纪昌庄学区插上了新的腾飞的翅膀。 锐意改革 追求有利于学生发展的教育质量 “教育质量是学校的生命，但质量决不能靠牺牲学生童年的快乐来换取，而是靠课堂教学效益的提高，靠教师的教学智慧取得。”??? 学从转变教师教育观念，提高教师专业化水平入手。落实教师教研工作的“五个一”。教师每学期围绕一个问题讲一节教学研讨课，精心设计一篇“导学案”，写一篇论文，一篇教学反思，一篇教学案例。将每周星期四确定为学校“教科研活动日”。用课题引领学校教科研提档升级，??? 与此同时，学校还对教学评价制度进行了大胆改革。对学生改单一的终结性评价为与以关注过程为主的形成性评价相结合的二元评价，改传统的用分数评价学生学习优劣为综合素质考核评价；摒弃教师常规教学中“备、教、批、辅、考”数量越多工作越扎实的评价标准，实实在在地把教师和学生从“题海”中解放出来。“让每位教师对自己的工作由能教发展到善教、乐教，让每位学生对学习由教师引导学发展到想学、会学、乐学是追求的理想境界。”带领着全教职员工向他们心中的目标扎实地迈进。历来重视班级文化建设。通过班风建设，教室设计，开展各种文化活动，从班级物质文化和精神文化两方面着手，引导学生树立健康向上的高尚情操和自主学习的理念。物质文化建设方面，各班均在窗台、讲桌等处摆放上小盆鲜花，使教室内生机盎然。同时，通过日常的卫生打扫活动使教室内窗明几净，环境清新宜人。精神文化建设方面，主要在墙壁醒目位置张贴由学统一配发的名人画像、名人名言等内容，各班还专门开辟了学习园地，张贴语言文字规范化的，营造了良好的精神文化氛围，有力地推动了校园文化建设的发展。，近年是在已有基础上发展速度最快、亮点最多、教育工作成绩十分显著的一个阶段。特别是200年以来，学确立了“，举债发展”的工作思路，加强硬件建设，改善办学条件。学累计投入元，先后建成了平方米的、 硬化校园面积平方米，建成了个学生微机室个教师电子备课室购置了20余件，从而使学校的体育运动条件达到了全水平。丰富校园文化活动 促进整体和谐发展校园文化是学校的生命所在，是一颗生命之树。倾尽心力，把这棵大树培植得苍翠挺拔，校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对青少年学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。在学校整体办学目标的指引下，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用，将丰富校园文化活动当作工作的一件大事，通过营造科学、文明、健康的校园氛围来引导学生提高分辨是非、明辨美丑善恶的能力。广泛开展以学生为主体、课内外文化活动为内容、校园为载体的校园文化活动，促进了学生的健康成长，成为构建和谐校园的重要动力，推进了学校的整体建设。近几年来的工作成