苏教版四年级上册《练习5》.doc

练习5 学习目标： 认真读童话《争功》，补写小主人的话，明白文中蕴涵的道理。 体会成语运用的妙处。 写好半包围结构的字，注意写好捺。 熟背八条成语和鲁迅的名言。 口语交际：帮他出主意。在别人遇到难题的时候，要学会帮别人想出切合实际，行之有效的办法。 资料链接： 电脑的组成部分：主机+显示器+键盘鼠标 主机=电源+主板+内存+硬盘+显卡+cpu+风扇 课前预习： 1．生活中，我们离不开电脑，那你知道电脑包括哪些部分吗? 2．读短文《争功》，了解大意。 【学习建议:默读课文，用简洁的语言概括短文的内容。】 找出本单元的课文中的成语进行抄写并熟读。 4. 查阅资料，弄清练习中八个成语的意思。 预习反馈： 1. 互读短文，检查读书。 2. 相互交流文后的习题。 3. 小组内交流文中积累的成语。 小组内边读边说成语的意思。 质疑探究： （一）初读要求 1. 认真地读—读短文，短文共写了哪几个“人物”？它们分别是怎么说，怎么做的? 2. 小组内分角色读短文。 3. 从它们的表现中感受到了什么？ 【学习建议：自由读课文，读懂每个自然段的意思，用简洁的语言概括，把自己思考的结果与小组的同学交流） 编写：高邮实验小学 范一舟 审读：高邮实验小学 周静 2