解决高等职业院校学生党员发展存在的矛盾与提高学生党员党性修养和素质的策略.docVIP

高职院校学生党员发展存在的矛盾与提高 学生党员党性修养和素质的策略 宁夏财经职业技术学院 康建义 [摘要]在新形势下,高校学生党建工作面临着许多的挑战和问题。文章结合实际工作,分析和提出了加强高校学生党建工作的重要性和当前学生党建工作中存在的矛盾及问题,并就如何解决这些矛盾和提高学生党员素质的策略进行了探讨。 [关键词] 高校 矛盾 策略 动机 方法 一、及时提出和解决大学生党建中存在矛盾和问题的方法的意义。 加强高职院校大学生党建工作研究，是高职院校党建工作研究的重要组成部分，这对于进一步探索和解决大学生党员发展存在的矛盾，对于提高学生党员党性修养和素质具有指导实践的重要意义。近年来,大学生党建工作面临着许多困难和问题，影响了大学生党建工作的进一步深化，个别院校的党建工作已经有了边缘化的趋势。因此，及时提出学生党建工作中的矛盾和解决对策在新时期大学生党建工作中具有需求性和紧迫性。 二、学生党建工作中面临的新问题和突出问题。 （一）随着近几年高校学生扩招，高等教育进入量化考虑的范围。学生素质普遍下降，对党的认识只停留在感性认识上。加上办学层次的扩大，入党积极分子的成倍增长，迅速扩大的入党积极分子与相对较少的党务干部队伍出现了矛盾，学生党建工作量增大，学生党建工作面临着人手短缺的窘境。据统计， 大部分高职院校， 已向党组织递交入党申请书的人数占学生总数的 30—40％， 个别班级高达60—80％。面对如此庞大的申请入党队伍， 给基层党务工作者们带来了巨大的工作压力。抓数量，质量很难保证；抓质量，数量很难上去。与此同时，学生党员的管理缺乏时效性，学生党员教育缺乏创新性。对大学生党员的教育只根据上一级党委的统一安排，照本宣科教条式宣讲，搞形式主义，教育内容缺乏针对性和实效性不与社会问题、时事形势、党员自身问题有效结合，没有考虑教育的实际效果，有时只满足于一般的号召，以管理、使用代替教育，以社团活动代替培养，忽视常规性教育，只强调阶段性教育。 （二）大学生入党动机多元化，学生入党动机不好把握。 近年来,随着社会经济的迅猛发展,高校出现了大学生的“入党热”,但由于受到社会环境、不良思潮等因素的影响,大学生的入党动机日益趋向多样化与复杂化,少数大学生的入党动机存在着功利化、实用化等不良倾向,这一现象必须引起高度重视,并加以引导和纠正。因此,如何正确认识大学生的入党动机以及如何引导大学生树立正确的入党动机是加强高校学生党建工作的关键性问题。 （三）学生的文化基础知识薄弱与学生党员发展要求相对较高的矛盾。 高等职业教育学生的认知起点普遍较复合型大学学生低。这在一些日常性事务处理上表现得非常明显。而且在实践能力和执行能力上也相比其他大学的学生弱。然而，高校对学生党员发展得要求和标准是一致的，没有丝毫降低。这便于高职院校学生底子薄、认知程度低和文化基础不扎实产生矛盾。在党员培养和发展考察过程中给我们党务工作者增加了难度。让我们在工作中付出了更多得精力，降低了学生党员发展得效率。及时策略性地提高学生党员得政治认识、认知能力和政治理论素养，在高校党建中紧迫且具有需求性。 解决党务工作者和实际发展培养对象人数过多矛盾的方法 首先，要发挥党校作用，要将其纳入到学校正常教学规划或学科建设中。从学员的入学到结业，从教师的聘任到授课、教材的使用都应该根据各校实际，参照专业教学来设计。从课程建设到办学方式，都要得到重视。作为宣传党的基本知识，提高当代大学生思想觉悟，提高青年党员党性的重要阵地，加强集中学习得力度，运用制度化管理，扩大接受学习人员得数量，降低党务工作者，临时培养学员学习政治理论知识得时间。 其次，加强基层组织建设，让优秀得学生党员充斥到第一线去，发挥学生党员模范带头作用，成为党务工作者的得力助手，并探索出党建的新模式。 在实际工作当中，积极引导组织上下，开展关于学习实践科学发展观有关活动，以推进高校社会主义核心价值体系建设，结合新时期党的新要求、新特点、新任务，进一步提高学生党支部的战斗堡垒作用，发挥班团组织力量。为全面贯彻和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，创建学习型党支部，学生党支部。带领全体学生党员，把讲学习、讲政治、讲正气作为核心内容贯穿始终，不断提高党员、预备党员的思想政治水平。以此带领入党积极分子形成学习氛围，比学习、比贡献、比认识，讲真理。 同时，探索总结出高职院校学生党建的新模式。即“把好‘一个关’、建立‘一个模式’、坚持‘四个早’、做好‘五个一考评’”。把好“一个关”即“把好学生党员发展的入口关”；建立“一个模式”即“建立再教育、再培养、再锻炼的结构模式”；坚持“四个早”即“早启发、早引导、早选苗、早培养”，领导好学生入党积极分子队伍；做好“五个一”考评，加强对学生党员的监督与管