读“成功人生隽语”朋友篇有感.doc

君子坦荡，朋友易得，孩子易教 ——读《成功人生隽语》有感 假期里，我抽空拜读了汤礼深校长编写的《成功人生隽语》一书，心里有了不少的感受。令我印象深刻的良好品格隽语的“朋友篇”， 它令我想起了很多，学到了不少的道理。 朋友贵乎真心。只有真挚待人的人，才算是真正的朋友。你对朋友好，自然，朋友也会对你好，做人就都应该这样的。带着一颗真挚诚恳的心，就算走遍天下，也会朋友遍天下。回想教师这一行业，平时接触社会的机会就不是很多，朋友也多是同行吧。与其他行业的人交往做朋友，我想更应该要有一个教师的形象，真心待人，互相尊重，放下架子，用十二分的热忱与人交往，才能增长见识，好好去认识这个世界，同时也能为我们的教育事业增添光彩。 老师就应该是谦谦君子，既要谦虚、和蔼，亦应坦荡、宽容，这样才能交到更多更好的朋友。当朋友有困难有困惑时，应要帮忙、开解；当朋友有错误倾向时，应要及时提醒指正；当朋友开心时，你陪他笑，他伤心时，你陪着他哭。我想这才是真朋友。我很讨厌一些你虞我诈的行为，鄙视圆滑世故之辈，憎恨言而无信、出卖叛逆之徒。没有了信任，没有了正义感，没有了宽容关心，没有了真情实感，这个世界就不存在所谓的“朋友”了。 对待朋友，除了心坦荡、有责任、有正气、不求报之外，我们认识朋友亦应带眼识人，把握好尺度：要尊重不要侮辱，要真诚不要虚伪，要大方不要小气，要感恩不要怨恨。只有互相信任彼此尊重，懂得理解关心、明辨是非，这样交朋友才是正道。那些爱炫耀、爱伤人、斤斤计较、喜谗言、理是非、重得失、虚情假意的人，真的不值得我们交往。 虽然说朋友多了路好走，但我觉得朋友不一定要多，应贵在真诚。因此交朋友找知己，其实是人生中精彩的一个环节，是一门大学问。《成功人生隽语》教会了我很多修身、处事之道，“朋友篇”更是让我深刻认识到，一个人良好品格的培养，靠的不是专门的培训，而是我们每一个人在一朝一夕，不断的生活磨炼中形成的。做人如此，交朋友也是同样道理：真心、真意、真性情，善心、善良、善理解，心美、品美、精神美。 我们不妨把学生当作朋友对待，这会更利于我们的教育教学工作。现在的孩子见识广博，但又容易误入歧途。有了正确的引导，学生会一点就明，很好教育；孩子个性极强，不宜死板地一味说教，更不能过于严厉苛刻，否则就会适得其反。特别是班主任老师，在管理班级个体时，应要因人施教。教育离不开一个“爱”字，用爱心堆砌的教育永远有效。那就应把我们教师的心掏出来，把自己教师的身份适时放低，去做孩子的真心朋友。在平时，要做到尊重学生、信任学生，理解他们的需求与行为。既要做到和蔼又可亲、争议又负责任，对孩子宽容大度地善待，既体贴关心又不计得失；自己能谦虚内敛，知人善用，用自己的宽广胸怀包容孩子。最好，学生们就会信任你、服从你、尊重你、甚至于崇拜你。比起一味的说教式教育、打骂式的教育强得多。记住，孩子是我们的好朋友，要用心对他们。要取得他们的真心，就要“理解、尊重、信任、关心”。 汤校长的隽语，再让我品味到朋友之真谛，明白教育的意义。