创建现代工程训练基地的建设实践.pdfVIP

6 200／年第4期 金工研究 ＼ 创建现代工程训练基地的建设实践 王 勇 张立红 尹显明 西南科技大学工程技术中心 (四川绵阳 621010) 摘 要：本文阐述了西南科技大学工程训练基地的建设概况，从工程训练实践教学理念、课程体系、 教学内容、教学方法和手段、‘设备环境的建立，充分证明了西南科技大学正在创建国内—流的具有 自身特色的工程训练基地。 关键词：工程训练 综合创新 教学改革 21世纪的高级工程技术人才，应该 练、先进制造工艺与方法训练、创新设 是复合型、创造性人才，应该具有较强 计与制作训练、电工电子设计与制作训 的适应能力、发展能力和竞争能力以及 练、机电系统设计与制作训练、现代企 扎实的理论基础、合理的知识结构和较 业管理与物流技术等。在教学内容组织 强的工作实践能力。西南科技大学明确 上，按照层次从简单到复杂、从传统到 提出了高起点、高质量、高标准的实践 现代制造技术再到综合性和设计性、研 教学基地建设要求，以满足学校培养“厚 究探索性实践项目，从按部就班训练到 基础、重特色、高素质、强能力”的复 创新设计及制造。 合人才。 1．1．2在实践能力和创新精神的培 养上，加强实习基地建设，强化应用能 1工程训练基地的建设理念 力的锻炼，适应现代先进工业技术的发 I．I建立一个集市场观念、创新思 展趋势，合理配备训练装备，科学设置 维和大工程意识为一体的综合工程环境 训练项目。 建立基于现实 (机械制造企业、水 1．1．3以激励学生在兴趣、团队和 处理及污染控制企业、大型电子生产企 纵横向的积累中的研究性学习为目标， 业)、先进和充满活力的工业环境，充 鼓励学生将创新实践成果凝练为科技作 分利用多学科工程渗透和集成，为学生 品、科技论文、专利成果、竞赛获奖及 营建一个集市场观念、创新思维和大工 科技文化活动项目等多种形式的科技成 程意识为一体的综合工程环境。向学生 果。 提供具有不同特色、不同教学要求和较 1．2实现完整的育人功能 大发展空间的实践性教学内容，以加强 工程训练基地的建设要实现完整的 对学生进行基础知识、工程意识和综合 育人功能，必须逐步实现由单一地强调 能力培养。 ， 动手能力的培养向全面实施素质教育培 I．I．I进行工程训练实践内容的重